بررسی نقش ارزشیابی توصیفی بر یادگیری دانش آموزان ابتدایی

• سال انتشار: 1402
• محل انتشار: هفتمین کنفرانس بین المللی مطالعات جهانی در علوم تربیتی، روانشناسی و مشاوره
• کد COI اختصاصی: IPECONF07_089
• زبان مقاله: فارسی
• تعداد مشاهده: 120

نویسندگان

مائده اسلامی

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان الزهرا_واحد اروند،آبادان،ایران

محمد مکوندی

مدرس گروه علوم تربیتی،دانشگاه فرهنگیان_واحد اروند،آبادان،ایران

چکیده

کلیدواژه ها

مقالات مرتبط جدید

• بررسی نقش بازیهای آموزشی در بهبود فرآیند یادگیری و انگیزه دانش آموزان عشایر
• بررسی رابطه بین همدلی و احساس تنهایی بر اعتیاد به فضای مجازی دانش آموزان استان چهارمحال و بختیاری
• بررسی اثربخشی تمرینات شناختی رایانه ای بر برنامه ریزی و سازماندهی در دانش آموزان دارای اختلال یادگیری ریاضی
• اثر بخشی روایت درمانی بر کاهش احساس تنهایی و بهبود مدیریت استرس در مادران کودکان دارای معلولیت جسمی-حرکتی: مطالعه ای نیمه آزمایشی در مدارس استثنایی تبریز
• نقش مدرسه در هویت یابی دانش آموزان ابتدایی

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.