الگوهای یادگیری تلفیقی در آموزش و یادگیری فراگیران
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: هفتمین کنفرانس بین المللی مطالعات جهانی در علوم تربیتی، روانشناسی و مشاوره
- کد COI اختصاصی: IPECONF07_032
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 147
نویسندگان
کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، آموزگار اداره آموزش و پرورش منطقه خدابنده
کارشناسی آموزش ابتدایی، آموزگار اداره آموزش و پرورش منطقه خدابنده
چکیده
با پیدایش فناوریهای نوین ارتباطی و کاربرد آن در قالب یادگیری و آموزش الکترونیکی ، مدارس و آموزش دهنده گان باید به دنبال راههای استفاده بهینه از این فناوریها در فرایند یاددهی و یادگیری باشند. در شرایطی که فناوریهای جدید دانش آموزان را احاطه کرده اند و دسترسی آنها به فناوری به مراتب بیش از گذشته است ، بهره برداری از توان آموزشی فناوریهای جدید و تلفیق آن با روشهای دیگر می تواند نتایج سودمندتری داشته باشد. در تلفیق فناوریها با آموزش و یادگیری می توان از انواع الگوهای تلفیق استفاده نمود. در تقسیم بندی الگوها مورد استفاده بر حسب ابعاد تلفیق به دو سطح خرد و کلی اشاره کرد. در الگوهای خرد بریک یا دو بعد تلفیق در آموزش اشاره می کند. در الگوهای کلی بیشتر از دو بعد تلفیق اشاره می نمایند. الگوهای خان ، IBM, PIEاز الگوهای کلی و الگوی TPACK ،کلاس معکوس از الگوهای خرد تلفیق هستند. ابتدا الگوهای خرد و بعد الگوهای کلی تلفیق فناوری ارایه میگردد.کلیدواژه ها
تلفیق ، الگوی آموزش ، یادگیریمقالات مرتبط جدید
- روایت پژوه ی تجربه مواجهه با افت تحصیلی ناگهانی یکی از دانش آموزان ممتاز در پایه ششم ابتدایی
- بررسی و ارزیابی تاثیر انجمن اولیا و مربیان در بهبود کیفی آموزش در مدارس ابتدایی دخترانه شهرک بزین شیراز
- اثربخشی آموزش تفکر انتقادی بر اهمالکاری تحصیلی دانشجویان
- بررسی رابطه هوش هیجانی و مدیریت زمان با بهداشت روانی دبیران دوره متوسطه شهر خرمآباد
- مقایسه تطبیقی نقش بازی های سنتی و دیجیتال در آموزش و یادگیری دانش آموزان ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.