پیش بینی امید تحصیلی بر اساس سبک های اسناد و درگیری تحصیلی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: نهمین کنگره انجمن روان شناسی ایران؛ با تاکید بر روان شناسی و مسائل اجتماعی
- کد COI اختصاصی: CIPSA09_127
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 232
نویسندگان
گروه روان شناسی، دانشگاه حضرت معصومه (س)، قم، ایران
گروه روان شناسی تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی قم، قم، ایران
چکیده
امید تحصیلی یک مفهوم جدید در روان شناسی یادگیری است که به انگیزش یادگیری می پردازد و می توان شکست و موفقیت تحصیلی را بر مبنای مولفه های آن ارزیابی کرد. پژوهش حاضر با هدف پیش بینی امید تحصیلی براساس سبک های اسناد و درگیری تحصیلی در دانش آموزان دختر متوسطه دوم شهر قم انجام شد. روش پژوهش همبستگی از نوع رگرسیون بود. جامعه آماری شامل تمامی دختران متوسطه دوم شهر قم بود. ۱۶۰ نفر به روش نمونه گیری خوشه ای به عنوان نمونه پژوهش انتخاب شدند. داده ها با استفاده از پرسشنامه های امید به تحصیل، درگیری تحصیلی و سبک های اسنادی گردآوری و به روش همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه تحلیل شد. یافته ها نشان داد میان امید تحصیلی و درگیری تحصیلی رابطه وجود داشت (۰/۰۵≥p، ۰/۲۲=r)، ولی میان امید تحصیلی و سبک های اسناد رابطه وجود نداشت. همچنین درگیری تحصیلی توانست ۰/۰۶ درصد تغییرات امید تحصیلی را پیش بینی نماید (P≤۰/۰۱, t=۲/۵۸, β=۰/۲۶۷). در تبیین عدم رابطه میان امید تحصیلی و سبک های اسناد می توان به مسائل اجتماعی مربوط به کنکور و ادامه تحصیل در ایران اشاره کرد که تقلب در کنکور و وضعیت اجتماعی- اقتصادی رتبه های برتر کنکور می تواند این باور را در قشر وسیعی از دانش آموزان ایجاد کند که تلاش آنها با نتیجه ارتباطی نخواهد داشت.کلیدواژه ها
امید تحصیلی، سبک های اسناد، درگیری تحصیلیمقالات مرتبط جدید
- بررسی نقش بازیهای آموزشی در بهبود فرآیند یادگیری و انگیزه دانش آموزان عشایر
- بررسی رابطه بین همدلی و احساس تنهایی بر اعتیاد به فضای مجازی دانش آموزان استان چهارمحال و بختیاری
- بررسی اثربخشی تمرینات شناختی رایانه ای بر برنامه ریزی و سازماندهی در دانش آموزان دارای اختلال یادگیری ریاضی
- اثر بخشی روایت درمانی بر کاهش احساس تنهایی و بهبود مدیریت استرس در مادران کودکان دارای معلولیت جسمی-حرکتی: مطالعه ای نیمه آزمایشی در مدارس استثنایی تبریز
- نقش مدرسه در هویت یابی دانش آموزان ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.