اثربخشی آموزش لگو برحل مسئله و خلاقیت کودکان پیش دبستانی

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: نهمین کنگره انجمن روان شناسی ایران؛ با تاکید بر روان شناسی و مسائل اجتماعی
  • کد COI اختصاصی: CIPSA09_099
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 184
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

رقیه فتاحی

کارشناس ارشد روانشناسی ، دانشگاه پیام نور ، تهران ، ایران

مریم قربانی

گروه روانشناسی ، دانشگاه پیام نور ، تهران ، ایران

چکیده

امروزه روان شناسان دیدگاه گسترده تری از جهان کودک و آنچه در آن می گذرد دارند و معتقدند که اشتغال ذهنی کودک به بازی بیش از خواندن کتاب مفید خواهد بود. هدف از پژوهش حاضر بررسی تاثیر میزان اثربخشی آموزش لگو بر حل مسئله و خلاقیت کودکان پیش دبستانی می باشد. روش پژوهش حاضر از نوع کاربردی و طرح تحقیق شبه آزمایشی از نوع پیش آزمون_پس آزمون همراه با گروه کنترل می باشد. جامعه مورد نظر تمامی کودکان پیش دبستانی مراجعه کننده به پیش دبستانی قصر فرشته های شهرستان مبارکه در سال ۱۳۹۶ می باشد. تعداد ۱۵۰ نفر به صورت نمونه در دسترس انتخاب و ۳۰ نفر به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل قرار گرفتند. ابزار مورد استفاده در پژوهش حاضر آزمون خلاقیت تصویری تورنس و برج لندن می باشد. این کودکان طی ۲ ماه در جلسات آموزش لگو شرکت داده شدند و پس از پایان پژوهش یافته-های پژوهش میزان تاثیر آموزش لگو را در همه عوامل نشان داد و می توان نتیجه گرفت اختلاف معنی داری بین میانگین نمرات پس آزمون، پس از آموزش وجود دارد و آموزش به گروه آزمایش موثر در خلاقیت کودکان بوده (p< ۰.۵) و بازی لگو سبب افزایش خلاقیت و حل مسئله کودکان شده است.

کلیدواژه ها

آموزش لگو، حل مسئله، خلاقیت کودکان

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.