نقش بی صداقتی تحصیلی و سرزندگی تحصیلی در پیش بینی تاب آوری تحصیلی دانشجویان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: نهمین کنگره انجمن روان شناسی ایران؛ با تاکید بر روان شناسی و مسائل اجتماعی
- کد COI اختصاصی: CIPSA09_080
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 295
نویسندگان
گروه رفتار حرکتی و روان شناسی ورزشی، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران
گروه روان شناسی، دانشگاه ارومیه، ارومیه
چکیده
بر اساس نتایج پژوهش ها یکی از عواملی که می تواند عملکرد تحصیلی را ارتقا دهد، تاب آوری تحصیلی است که به موفقیت تحصیلی علی رغم ناملایمات اجتماعی-آموزشی مزمن اشاره دارد. از سوی دیگر بی صداقتی تحصیلی و سرزندگی تحصیلی از عوامل موثر دیگری است که می تواند بر تاب آوری تحصیلی دانشجویان تاثیرگذار باشد؛ لذا این پژوهش با هدف بررسی نقش بی صداقتی تحصیلی و سرزندگی تحصیلی در پیش بینی تاب آوری تحصیلی دانشجویان انجام شد. این پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی بود. جامعه آماری این پژوهش کلیه دانشجویان دانشکده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه ارومیه بودند که ۴۲۱ نفر از آنها به روش نمونه گیری در دسترس به عنوان نمونه پژوهش انتخاب شدند. جهت جمع آوری داده های پژوهش از مقیاس های بی صداقتی تحصیلی، سرزندگی تحصیلی و تاب-آوری تحصیلی استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از روش های آماری ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه استفاده شد. نتایج نشان داد که بین بی صداقتی تحصیلی با تاب-آوری تحصیلی دانشجویان ارتباط منفی معناداری وجود دارد (P< ۰/۰۰۱). همچنین بین سرزندگی تحصیلی با تاب آوری تحصیلی دانشجویان ارتباط مثبت معناداری به دست آمد (P< ۰/۰۰۱). نتایج تحلیل رگرسیون نیز نشان داد که ۵۲ درصد از واریانس تاب آوری تحصیلی دانشجویان به طور معناداری توسط متغیرهای بی صداقتی تحصیلی و سرزندگی تحصیلی تبیین می شود. با توجه به این نتایج می توان گفت که بی صداقتی تحصیلی و سرزندگی تحصیلی می تواند تاب آوری تحصیلی دانشجویان را تحت تاثیر قرار دهد؛ بنابراین توجه به این موضوع در جامعه امروزی از سوی مسئولین و متخصصین حوزه روانشناسی از اهمیت بالایی برخوردار است.کلیدواژه ها
بی صداقتی تحصیلی، سرزندگی تحصیلی، تاب آوری تحصیلی، دانشجویانمقالات مرتبط جدید
- نقش هوش مصنوعی در شخصی سازی فرآیندهای آموزشی
- بررسی کاربرد و اثر بخشی بازی های رایانه ای موثر بر درمان کودکان دارای نشانه های اختلال کم توجهی- بیش فعالی (یک مرور نظام مند)
- بررسی رابطه بهزیستی روانشناختی و تاب آوری با کیفیت زندگی معلمان مشهد
- توانمندسازی و توسعه حرفهای معلمان دارای دانش آموز با نیازهای ویژه
- اثربخشی مداخله اموزش ارتباط بدون خشونت برمهارت های بین فردی و تاب آوری در کودکان کار
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.