بررسی ویژگی های روانسنجی فرم کوتاه مقیاس بی نزاکتی در محیط کار
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: نهمین کنگره انجمن روان شناسی ایران؛ با تاکید بر روان شناسی و مسائل اجتماعی
- کد COI اختصاصی: CIPSA09_069
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 239
نویسندگان
کارشناسی ارشد روان شناسی عمومی، موسسه غیرانتفاعی جهاد دانشگاهی خوزستان، اهواز، ایران
گروه روان شناسی صنعتی و سازمانی، دانشگاه شهید چمران، اهواز، ایران
گروه روانشناسی عمومی، موسسه غیرانتفاعی جهاد دانشگاهی خوزستان، اهواز، ایران
چکیده
پژوهش حاضر با هدف بررسی ویژگی های روانسنجی مقیاس کوتاه شده بی نزاکتی در محیط کار متیوس و ریتر (۲۰۱۶) در کارکنان ایرانی انجام شد. شرکت گنندگان شامل ۲۳۰ نفر از کارکنان شرکت نفت گاز مسجد سلیمان که با روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. شرکت کنندگان در این پژوهش به مقیاس های بی نزاکتی در محیط کار، سایش اجتماعی، رضایت شغلی، قصد ترک شغل و پرسشنامه سلامت عمومی پاسخ دادند. به منظور تحلیل داده ها از روش تحلیل عاملی اکتشافی به منظور برسی ساختار عاملی مقیاس بی نزاکتی در محیط کار استفاده شد. همچنین به منظور بررسی روایی این مقیاس، میزان همبستگی بین نمره مقیاس نزاکتی در محیط کار در پژوهش حاضر با نمرات مقیاس های سایش اجتماعی، رضایت شغلی، قصد ترک شغل و سلامت عمومی محاسبه شد. همچنین به منظور برسی پایایی این مقیاس از روش های ضریب آلفای کرونباخ و باز آزمایی استفاده شد. یافته های پژوهش نشان داد که مقیاس بی نزاکتی در محیط کار متیوز و ریتر دارای ساختار تک عاملی می باشد. با توجه به همبستگی بالای مقیاس بی نزاکتی متیوز و ریتر در محیط کار با مقیاس های سایش اجتماعی، رضایت شغلی، قصد ترک شغل و پرسشنامه سلامت عمومی روایی این مقیاس تایید می شود. همچنین با توجه به ضریب آلفای این مقیاس در این پژوهش که ۰/۸۷ و بالای ۰/۷۰ می باشد و بین نتایج حاصل از سنجش مقیاس بی نزاکتی در محیط کار و بازآزمایی آن هبستگی بالایی وجود دارد، پایایی این مقیاس نیز تایید می شود.کلیدواژه ها
مقیاس بی نزاکتی در محیط کار، ویژگی های روانسنجی، روایی، پایایی، فرم کوتاهمقالات مرتبط جدید
- بررسی نقش بازیهای آموزشی در بهبود فرآیند یادگیری و انگیزه دانش آموزان عشایر
- بررسی رابطه بین همدلی و احساس تنهایی بر اعتیاد به فضای مجازی دانش آموزان استان چهارمحال و بختیاری
- بررسی اثربخشی تمرینات شناختی رایانه ای بر برنامه ریزی و سازماندهی در دانش آموزان دارای اختلال یادگیری ریاضی
- اثر بخشی روایت درمانی بر کاهش احساس تنهایی و بهبود مدیریت استرس در مادران کودکان دارای معلولیت جسمی-حرکتی: مطالعه ای نیمه آزمایشی در مدارس استثنایی تبریز
- نقش مدرسه در هویت یابی دانش آموزان ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.