رابطه جو روانی - اجتماعی کلاس و خوش بینی تحصیلی با انگیزش تحصیلی دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: نهمین کنگره انجمن روان شناسی ایران؛ با تاکید بر روان شناسی و مسائل اجتماعی
- کد COI اختصاصی: CIPSA09_008
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 197
نویسندگان
گروه روانشناسی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران
آموزش و پرورش استان زنجان، ایران
چکیده
انگیزش تحصیلی یکی از مهمترین انگیزه های اکتسابی هر فرد بوده و در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان تاثیر بسزایی دارد. پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین جو روانی _ اجتماعی کلاس و خوش بینی تحصیلی با انگیزش تحصیلی دانش آموزان مقطع متوسطه دوم شهر ستان خدابنده در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲ انجام پذیرفت. روش پژوهش، توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری شامل کلیه ی دانش آموزان دختر و پسر متوسطه شهر زنجان در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱ بودند. نمونه پژوهش شامل ۳۰۰ نفر(۱۵۰پسر و ۱۵۰دختر) از افراد جامعه فوق بودند که به روش تصادفی- خوشه ای انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه های مقیاس جو روانی اجتماعی کلاس فریزر و همکاران(۱۹۹۵)، خوش بینی تحصیلی اسچنن و همکاران (۲۰۱۳) و انگیزش تحصیلی هارتر (۱۹۸۱) استفاده شد. یافته ها به روش رگرسیون چند متغیری و ضریب همبستگی پیرسون با استفاده از نرم افزار spss تجزیه و تحلیل شد. نتایج پژوهش نشان داد که بین جو روانی-اجتماعی و خوش بینی تحصیلی با انگیزش تحصیلی دانش آموزان رابطه وجود دارد. همچنین انگیزش تحصیلی دانش آموزان براساس جوروانی-اجتماعی کلاس و خوش بینی تحصیلی آنها قابل پیش بینی است (P< ۰/۰۱). در نتیجه با بهبود جو روانی- اجتماعی کلاس و خوشبینی تحصیلی دانش آموزان، می توان انگیزش تحصیلی آنها را ارتقا داد.کلیدواژه ها
جو روانی _ اجتماعی کلاس، خوش بینی تحصیلی، انگیزش تحصیلی، دانش آموزانمقالات مرتبط جدید
- بررسی نقش بازیهای آموزشی در بهبود فرآیند یادگیری و انگیزه دانش آموزان عشایر
- بررسی رابطه بین همدلی و احساس تنهایی بر اعتیاد به فضای مجازی دانش آموزان استان چهارمحال و بختیاری
- بررسی اثربخشی تمرینات شناختی رایانه ای بر برنامه ریزی و سازماندهی در دانش آموزان دارای اختلال یادگیری ریاضی
- اثر بخشی روایت درمانی بر کاهش احساس تنهایی و بهبود مدیریت استرس در مادران کودکان دارای معلولیت جسمی-حرکتی: مطالعه ای نیمه آزمایشی در مدارس استثنایی تبریز
- نقش مدرسه در هویت یابی دانش آموزان ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.