بررسی رابطه بین پیشرفت تحصیلی با خودکارآمدی تحصیلی و عزت نفس در بیندانش آموزان مقطع ابتدایی شهر تهران
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: چهاردهمین کنفرانس بین المللی علوم انسانی، اجتماعی و سبک زندگی
- کد COI اختصاصی: HSLCONF14_021
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 225
نویسندگان
آموزگار ابتدایی آموزش و پرورش منطقه یک تهران
آموزگار ابتدایی آموزش و پرورش منطقه یک تهران
آموزگار ابتدایی آموزش و پرورش منطقه یک تهران
آموزگار ابتدایی آموزش و پرورش منطقه یک تهران
چکیده
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین پیشرفت تحصیلی با خودکارآمدی تحصیلی و عزت نفس دانش آموزان مقطع ابتداییشهر تهران انجام شد . جامعه آماری پژوهش شامل تمامی دانش آموزان دختر و پسر پایه های پنجم و ششم ابتدایی مناطق ۱ ،۵ و ۹ شهر تهران که در سال تحصیلی ۱۴۰۳ - ۱۴۰۲ مشغول به تحصیل بوده اند می باشد.نمونه پژوهش شامل ۴۷۰ نفر ازدانش آموزانی است که با روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شده بودند. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامهخودکارآمدی تحصیلی جینکز و مورگان ( ۱۹۹۹ )، پرسشنامه عزت نفس کوپر اسمیت ( ۱۹۶۹ ) و پرسشنامه پیشرفت تحصیلیدانش آموزان فام و تیلور ( ۱۹۹۹ ) است. داده ها توسط آزمون شاپیرو ویلک ، ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیره با استفاده ا ز نرم افزار SPSS ورژن ۲۶ مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته اند. یافته ها نشان داد که بین خودکارآمدی تحصیلی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان همبستگی مثبت و معنادار وجود دارد ( p< ۰.۹۲۱) . همچنین بین خودکارآمدیتحصیلی با عزت نفس دانش آموزان همبستگی منفی و معنادار وجود دارد (p< ۰.۸۱۴) . همچنین نتایج نشان داد که بینخودکارآمدی تحصیلی و عزت نفس با پیشرفت تحصیلی در بین دانش آموزان مقطع پنجم و ششم ابتدایی شهر تهران رابطهمعنادار وجود دارد (p< ۰.۷۳۱).کلیدواژه ها
خودکارآمدی تحصیلی، عزت نفس، پیشرفت تحصیلی، دانش آموزانمقالات مرتبط جدید
- مدل برنامه ریزی دارت: رویکردی نوآورانه و روان شناختی برای مدیریت زمان و ارتقای تعادل کار-زندگی-خواب
- بررسی رابطه خلاقیت هیجانی با سبک های مقابله با تنیدگی پرستاران (مطالعه موردی پرستاران بیمارستان مرودشت)
- بررسی مشکلات یادگیری ریاضی در دانش آموزان و ارائه راهکارهای آموزشی
- نقش بازی در یادگیری کودکان پیش دبستانی
- رهیافت های کاربردی برای جذاب سازی درس فارسی و نگارش هنرستان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.