بررسی تاثیر خانواده بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دیر آموز

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: چهاردهمین کنفرانس بین المللی علوم انسانی، اجتماعی و سبک زندگی
  • کد COI اختصاصی: HSLCONF14_013
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 178
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

زهره حاجی اکبری

کارشناسی آموزش ابتدایی

فرزانه زنجیرانی فراهانی

کارشناسی آموزش ابتدایی

محدثه دستجانی فراهانی

دانشجوی کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی

یوسف شاه قلعه ئی

کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش

شبنم آقایی

کارشناسی آموزش ابتدایی

چکیده

از آنجایی که نقش خانواده در پیشرفت تحصیلی فرزندان نقش بسیار اساسی و مهم در زندگی فرد است و خانواده کانونپرورش نسل آینده است؛ در این کانون نهال ارزش های انسانی که بذر آنها در لحظه آفرینش در ضمیر آدمیان پاشیده شدهاست،باید رشد و نمو کرده درخت انسانیت به بار نشیند. از این رو هیچ یک از نهادهای اجتماعی نقشی را که خانواده درساختارفکری، شخصیتی، روحی، اخلاقی انسان دارد نمی توانند ایفا کنند. در این پژوهش به صورت تحلیلی-توصیفی و بهروش کتابخانه ای درباره ی تاثیر خانواده بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزانی که دیر آموز هستند مطالبی را گردآوری کردیم درنهایت طبق پژوهش های انجام شده این نتیجه حاصل شد که بین سطح درآمد و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دیرآموزرابطه بسیار زیادی وجود دارد. به عبارتی ساده تر هرچه سطح درآمد خانواده بیشتر باشد فرزندان آنها نیز از پیشرفت تحصیلیبهتری برخوردارند،چرا که با ایجاد فضای آموزشی مناسب و تهیه امکانات و ملزومات آموزشی به نوعی سرمایه گذاری بلندمدتو مطمئن تر نموده است که این امکان در خانواده های طبقات پایین تر از نظر مالی کمتر اتفاق می افتد. .

کلیدواژه ها

دیر آموزی ، نقش خانواده ، آموزش، پیشرفت تحصیلی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.