CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

نقش خشونت تحصیلی در نظام آموزشی مدارس و مهم ترین علل بروز آن در میان دانش آموزان

عنوان مقاله: نقش خشونت تحصیلی در نظام آموزشی مدارس و مهم ترین علل بروز آن در میان دانش آموزان
شناسه ملی مقاله: PJLCO01_2136
منتشر شده در اولین همایش بین المللی معلمان برتر و مدارس پیشرو در هزاره سوم در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

رقیه ایمانی - کارشناسی امورتربیتی، قبلن دوره متوسطه بودم الان دوره ابتدایی، دانشگاه : علامه طباطبایی شهرستان ارومیه استان آذربایجان غربی
رقیه شیروانی - کارشناسی گرایش: آموزش الهیات، دانشگاه فرهنگیان پردیس حضرت معصومه
فاطمه نورزاده هراتی - کارشناسی علوم تربیتی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان پردیس فاطمه الزهرا (س
عاطفه سپاهی - کارشناسی گرایش:آموزش و پرورش ابتدایی

خلاصه مقاله:
تحقیقاتی که در این زمینه انجام شده است، بیشتر در رابطه با خشونت مدرسه ای، خشونت کلامی و تنبیه بدنی موجود در سطح کشور و جهان است. هدف اصلی این تحقیقات تعیین میزان خشونت در مدرسه و ارتباط این متغیر با سایر مولفه های دیگر بوده است. اکثر این تحقیقات دانش آ موزان را قربانیان خشونت در نظر گرفته اند؛ در حالی که دانش آموزان تنها قربانیان خشونت در مدرسه نیستند. تمامی افرادی که به نوعی درگیر امر آموزش هستند و با آن ارتباط پیدا می کنند؛ می توانند قربانی خشونت باشند. بخشی از رفتارها ی خشونت آمیز در مدرسه می تواند از برخوردهای غیر اصولی و غیرسازنده مسئولان و معلمان مدرسه در قبال دانش آموزان نشات بگیرد.

کلمات کلیدی:
خشونت تحصیلی، فرهنگیان، سیستم آموزشی، دانش آموزان

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/2009451/