رابطه پرخاشگری فیزیکی و کلامی معلمان با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: ششمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی
- کد COI اختصاصی: RAVAN06_1955
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 205
نویسندگان
کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی
کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی
چکیده
تحقیق حاضر با هدف بررسی رابطه پرخاشگری فیزیکی و کلامی معلمان با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان بصورت کتابخانه ای انجام گرفته است. با توجه به اطلاعات بدست آمده به ترتیب بهزیستی روان شناختی، پرخاشگری ،کلامی پرخاشگری فیزیکی و افسردگی به عنوان قوی ترین متغیرها برای پیش بینی پیشرفت تحصیلی دانش آموزان هستند. بنابراین می توان نتیجه گرفت که پرخاشگری، افسردگی و بهزیستی روانشناختی معلمان میتواند نقش مهمی را در پیش بینی پیشرفت تحصیلی دانش آموزان داشته باشد.کلیدواژه ها
پرخاشگری، افسردگی، بهزیستی روان شناختی و پیشرفت تحصیلی.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.