خلق موقعیت های یادگیری برای دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی افق های نوین در آموزش و پرورش در هزاره سوم
- کد COI اختصاصی: CSECO01_1560
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 138
نویسندگان
کارشناسی ارشد مدیریت رفتار سازمانی و کارشناسی زبان و ادبیات انگلیسی
کارشناسی مهندسی فناوری اطلاعات
چکیده
دانش آموزان به طور تصادفی نمی آموزند؛ یادگیری آنان حاصل مستقیم فرایندی است که متخصصان آموزشی برای طراحی عمدی تجارب یادگیرمناسب برای آنان به کار می گیرند. طراحی فرصتهایی که از یک سونیازهای دانش آموزان را در کار با فناوریهای جدید برآورده سازد و از سوی دیگرازفناوریهای جدید به عنوان بخشی از راه حل استفاده کند بسیار مورد توجه ومورد نیاز است. راهبردهای سنتی مورد استفاده در طراحی فرصتهای یادگیری پاسخگوی نیازهای جامعه صنعتی مبتنی بر استفاده از مواد چاپی بوده است. منتقدان این راهبردها بر این عقیده اند که با اموزش در این روش نه تنها تواناییهای دانش آموزان برای تشریک مساعی در جامعه امروز افزایش نمی یابد، بلکه از آن کاسته می شود؛ یعنی در واقع مدارس نه تنها به دانش آموزان کمک نمیکنند، بلکه در یادگیری آنان اختلال نیز به وجودمی آورند. اگر متخصصان آموزشی بخواهند فرصتهای یادگیری مناسبتری رادانش آموزان طراحی کنند باید ماورای تمرینات، به راهنمای برنامه ریزی و تحولات آموزشی فعلی بنگرند و در پی پاسخهای عمیق تری برای این سوال باشند که پایه های یادگیری در دنیای فعلی چیست؟ آن چه توجه متخصصان آموزشی سراسر دنیا رابه خود جلب کرده است این است که چگونه مدارس باید فرصتهای یادگیری را طراحی کنند تا انعکاسی ازدنیای غنی اطلاعات و فناوریهای امروز برای دانش آموزان باشد؟کلیدواژه ها
فرصت های یادگیری ، متخصصان آموزشی ، دانش اموزان ، موقعیت های یادگیریاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.