واکاوی نقش همکاری و تعامل در یادگیری مبتنی بر مسئله در میان دانش آموزان

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی علوم انسانی، علوم تربیتی، حقوق و علوم اجتماعی
  • کد COI اختصاصی: HELSCONFE02_166
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 148
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

غلامرضا یحیی پور

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تنکابن

سوسن رضالو

کارشناسی گرافیک دانشگاه آزاد اسلامی واحد میانه

علی آخوند

کارشناسی روانشناسی دانشگاه شاندیز مشهد

افسانه آشفته

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری خوی

چکیده

یادگیری مبتنی بر مسئله (PBL) به عنوان یکی از روش های نوین آموزشی، تاکید زیادی بر یادگیری فعال و مشارکتی دارد. این روش به دانش آموزان امکان می دهد تا با مسائل واقعی و چالش برانگیز مواجه شوند و در فرآیند حل این مسائل، مهارت های مختلفی از جمله تفکر انتقادی، همکاری و تعامل را توسعه دهند. مقاله حاضر به بررسی نقش همکاری و تعامل در یادگیری مبتنی بر مسئله و تاثیرات هم افزایی این دو عامل در حل مسائل پرداخته است.تعاملات گروهی همچنین فرصتی فراهم می کند تا دانش آموزان مهارت های اجتماعی و ارتباطی خود را تقویت کنند. این مهارت ها شامل گوش دادن فعال، بیان نظرات و انتقادات سازنده و توانایی مدیریت تضادها و اختلافات است. به علاوه، در محیط های یادگیری مبتنی بر مسئله، تعاملات مستمر و موثر میان اعضای گروه به تسهیل انتقال دانش و اطلاعات و همچنین بهبود هماهنگی و همکاری بین افراد منجر می شود.نتایج این تحقیق نشان می دهد که فراهم کردن شرایط و بستر مناسب برای همکاری و تعامل در کلاس های PBL می تواند بهبود چشمگیری در عملکرد تحصیلی دانش آموزان به همراه داشته باشد. همچنین، توصیه می شود که معلمان و مربیان با ایجاد فضایی تشویق کننده و حمایتی، زمینه های لازم برای همکاری موثر و تعامل سازنده را فراهم آورند. این اقدام نه تنها به بهبود نتایج آموزشی کمک می کند، بلکه مهارت های زندگی مهمی را نیز در دانش آموزان پرورش می دهد که در آینده زندگی شخصی و حرفه ای آنان نقش بسزایی خواهد داشت.

کلیدواژه ها

یادگیری مبتنی بر مسئله، همکاری، تعامل، هم افزایی، تفکر انتقادی، مهارت های اجتماعی

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.