نقش آموزش و پروش در کاهش آسیب های فضای مجازی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی معلمان برتر و مدارس پیشرو در هزاره سوم
- کد COI اختصاصی: PJLCO01_2113
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 120
نویسندگان
مدیریت دولتی،کارشناسی ارشد، معلم رسمی آموزش و پرورش
علوم تجربی،فوق دیپلم، معلم رسمی آموزش و پرورش
ادبیات فارسی، کارشناسی، معلم رسمی آموزش و پرورش
تربیت بدنی، کارشناسی، معلم رسمی آموزش و پرورش
چکیده
میزان حضور دانش آموزان در فضای مجازی و پرسه زدن آنها در شبکه های اجتماعی؛ یکی از موضوعاتی است که می توان آن را به لیست دغدغه های والدین اضافه کرد. چرا که کمتر مادری را می توان سراغ داشت که از وقت تلف کردن های فراوان فرزندش در فضای مجازی شکایتی نداشته باشد. موضوعی که شاید بتوان نام اعتیاد اینترنتی را هم برآن گذاشت.آسیب جدی که باید بیش از گذشته مورد توجه باشد، نفوذ شبکه های اجتماعی مانند"فیسبوک، وایبر، واتس آپ، لاین، اینستاگرام، تلگرام " در بین دانش آموزان است. اینجانب عبدالمجید افتاده دانشجویی رشته علوم تربیتی و دبیر کار فناوری مدرسه شبانه روزی سرکور در سال تحصیلی۱۴۰۱-۱۴۰۲ با دانش اموزانی سرکار داشتم که در منزل بیشترشان گوشی موبایل هوشمند داشتند و بیشتر اوقات خود را در فضای مجازی و اینترنت می گذراندند . در پی گلایه برخی از والدین و همچنین توجه خودم به رفتارهای دانش اموزان متوجه شدم آنان از فضای مجازی و شبکه های اجتماعی به شکل نامطلوبی استفاده می کنند .کلیدواژه ها
دانش آموزان، فضای مجازی، ایمنی کلاساطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.