تبیین رابطه سبک رهبری تحول گرا مدیران بر پیشرفت و مشارکت درسی دانش آموزان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: دومین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده
- کد COI اختصاصی: SEDCONF02_063
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 82
نویسندگان
کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان شهید پاک نژاد یزد
چکیده
هدف از انجام این تحقیق تبیین رابطه سبک رهبری تحول گرا مدیران بر پیشرفت و مشارکت درسی دانش آموزان بود. جامعه آماری این پژوهش معلمان شهر یزد بودند که متغیرهای تحقیق در مورد آنها مورد بررسی قرار گرفت. این مطالعه به روش کتابخانه ای و از نوع طرح های مروری است؛ که در تیترهای فرعی به تبیین رابطه سبک رهبری تحول گرا مدیران بر پیشرفت و مشارکت درسی دانش آموزان می پردازد. در نتیجه می توان این گونه بیان کرد که سبک رهبری تحول گرا نقش مهمی در پیشرفت و مشارکت درسی دانش آموزان دارد. رهبری تحول گرا به معنای رهبری ای است که تمرکز خود را بر تغییر و تحول در سازمان یا محیطی که در آن فعالیت می کند، قرار می دهد. این سبک رهبری بر ایجاد تغییر و نوآوری، توسعه و رشد فردی، و ایجاد مشارکت و تعامل در سازمان تمرکز دارد. در محیط آموزشی، سبک رهبری تحول گرا مدیران و معلمان راه گشا و اثربخشی برای پیشرفت و مشارکت درسی دانش آموزان ایجاد می کند. به طور کلی، سبک رهبری تحول گرا با تمرکز بر تغییر، توسعه، خلاقیت و مشارکت، به دانش آموزان کمک می کند تا پیشرفت و مشارکت درسی خود را بهبود بخشند. این سبک رهبری باعث ایجاد محیط آموزشی مثبتی می شود که دانش آموزان احساس ارزشمندی و انگیزه بیشتری برای یادگیری و مشارکت درسی دارند.کلیدواژه ها
سبک رهبری، رهبری تحول گرا، پیشرفت، مشارکت درسی.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.