بررسی جایگاه و نقش مدرسه در تربیت دانش آموزان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: دومین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده
- کد COI اختصاصی: SEDCONF02_052
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 178
نویسندگان
کارشناسی ارشد تاریخ تشیع، آموزش و پرورش پاکدشت
آموزگار ابتدایی، آموزش و پرورش ماکو
دبیر مقطع متوسطه، آموزش و پرورش ماکو
دبیر مقطع متوسطه، آموزش و پرورش ماکو
چکیده
پژوهش حاضر با هدف بررسی جایگاه مدرسه در تربیت دانش آموزان انجام شد. به طور کلی می توان گفت مدرسه شهروندان آینده را می سازد و نقش آن در تعلیم و تربیت به اندازه ای اهمیت دارد که می توان گفت شکل دهی یک ملت در گرو آن است. دانش آموزان در مدرسه چیزی بیش از مباحث درسی را یاد می گیرند. دانش آموزان در این فضا، خلاقیت خود را توسعه می دهند و مسیر رشد فردی و اجتماعی را طی میکنند. آن ها در مدرسه به بلوغ عاطفی می رسند و تعامل صحیح با دیگران را از طریق دوستی، همدلی و مشارکت می آموزند. بنابراین می توان گفت مدرسه منبع انتقال آثار فرهنگی مانند دین، اخلاق و مهارت های زندگی به نسل های بعدی است. این پژوهش از نوع پژوهش های کاربردی و شیوه بررسی آن نیز توصیفی- تحلیلی می باشد. همچنین از شیوه مطالعه منابع کتابخانه ای برای جمع آوری اطلاعات و داده های پژوهش، استفاده شده است. مدرسه نقش مهمی در تربیت و پرورش دانش آموزان دارد. مدرسه برای دانش آموزان فرصت هایی برای شرکت در فعالیت های فرهنگی، هنری و ورزشی نیز باید فراهم کند. این فعالیت ها، به دانش آموزان کمک می کنند تا خود را در برابر دیگران به نمایش بگذارند و مهارت های اجتماعی خود را تقویت کنند. از طریق آموزش مهارت های اساسی، ارزش ها و اخلاقیات، و فراهم کردن فرصت های شرکت در فعالیت های فرهنگی، هنری و ورزشی، مدرسه می تواند به دانش آموزان کمک کند تا در جامعه موفق شوند و زندگی موثری داشته باشند.کلیدواژه ها
آموزش و پرورش، مدرسه، تعلیم و تربیتاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.