عنوان اقدام پژوهی :چگونه توانستیم مشکل بیش فعالی دانش آموزان مقطع متوسطه اول را کنترل کنیم؟
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: دومین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده
- کد COI اختصاصی: SEDCONF02_039
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 254
نویسندگان
دکتری مدیریت آموزشی ،مدرس دانشگاه فرهنگیان ارومیه،مشاور تحصیلی
فوق لیسانس فقه و حقوق اسلامی از دانشگاه شهید مدنی تبریز
سطح ۲ حوزوی (معادل کارشناسی)
کارشناسی ارشد الهیات و معارف اسلامی پردیس فارابی دانشگاه تهران
کارشناسی الهیات و علوم قرآن و حدیث دانشگاه شهید مدنی تبریز
چکیده
اختلال بیش فعالی یکی از اختلالاتی است که در مدارس ایران رایج بوده است و با توجه به حساسیت این اختلال و تشخیص و درمان به موقع آن در موفقیت تحصیلی و زندگی دانش آموزان، برآن شدیم این موضوع را مورد بررسی قرار بدهیم. این گروه از دانش آموزان از استعداد های خاصی در زمینه های مختلف برخوردار هستند و با فراهم نمودن شرایط رشد شان اختلالات رفتاری آنها کم رنگ تر شده و در نتیجه در آینده به افراد بزرگی تبدیل می شوند همانطور که برخی از افراد تاثیرگذار جهان دارای این اختلال بوده اند. در این اقدام پژوهی نیز هدف از انجام این پژوهش، بهبود نسبی اختلال بیش فعالی دانش آموز مقطع متوسطه اول بوده است. به همین منظور اطلاعات لازم در رابطه با مشکل موجود از راه های مختلفی جمع آوری و با تجزیه و تحلیل آنها عوامل موثر در مساله شناسایی شد و روش هایی برای این اختلال انتخاب گردید و با همراهی والدین و سایر معلمان راه حل ها به اجرا درآمد و براساس شواهد موجود مشخص گردید اختلال دانش آموز ان تا حدودی بهبود یافته است و از میزان رفتار تکانشی آنها کاسته شده است.کلیدواژه ها
بیش فعالی، کم توجهی، اختلال رفتاری، پیشرفت تحصیلیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.