اهمیت تفاوت های فردی در طراحی آموزشی و برنامه ریزی درسی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: دومین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده
- کد COI اختصاصی: SEDCONF02_017
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 264
نویسندگان
کارشناسی علوم اجتماعی،دانشگاه پیام نور واحد قروه
کارشناسی آموزش ابتدایی ،دانشگاه آزاد اسلامی واحد قروه
کارشناسی روانشناسی عمومی ،دانشگاه پیام نور واحد بیجار
کارشناسی آموزش ابتدایی ،دانشگاه آزاد اسلامی واحد سنندج
چکیده
در طراحی آموزشی و برنامه ریزی درسی، در نظر گرفتن تفاوت های فردی اهمیت بسیاری دارد. به عنوان مثال، هر فرد ممکن است با سبک یادگیری بصری، شنیداری یا کاربردی بهترین تجربه را داشته باشد. طراحی برنامه های آموزشی متناسب با این سبک ها ضروری است. همچنین، دانش و تجربه های قبلی هر فرد ممکن است متفاوت باشد ، برنامه ریزی باید بر اساس سطح دانش و تجربه هر دانش آموز انجام شود.تفاوت های در انگیزه و علاقه دانش آموزان نیازمند ارائه روش های تدریس و فعالیت های آموزشی متنوع و جذاب است. با در نظر گرفتن این تفاوت ها در طراحی آموزشی و برنامه ریزی درسی، می توان کیفیت و اثربخشی فرآیند آموزش را افزایش داد و به دانش آموزان کمک کرد تا بهترین تجربه یادگیری را داشته باشند. این مقاله که با استناد به منابع معتبر و به روش کتابخانه ای نگاشته شده است ، به بررسی اهمیت تفاوت های فردی در طراحی آموزشی و برنامه ریزی درسی می پردازد و راه هایی برای مدیران و معلمان ارائه می دهد تا با این تفاوت ها به بهترین نحو ممکن برخورد کنند و تجربه یادگیری بهتر برای دانش آموزان فراهم کنند.کلیدواژه ها
تفاوت های فردی، طراحی آموزشی، برنامه ریزی درسیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.