بررسی تاثیر دوزبانگی بر یادگیری
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: نوزدهمین همایش ملی علمی پژوهشی روانشناسی و علوم تربیتی
- کد COI اختصاصی: CPESCONF19_099
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 136
نویسندگان
دکتری زبان شناسی
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس فاطمه زهرا تبریز
چکیده
زبان عنصر اصلی ارتباط است در هر کجای جهان که باشیم برای ارتباط با دیگران باید زبان آنها را بدانیم. در دنیا زبان های مختلفی وجود دارد که در همه کشورهای دنیا یک یا چندین زبان گسترده شده است و هیچ کشوری را می شود پیدا کرد که تمامی ساکنان آن به یک زبان سخن بگویند کشور ما ایران نیز از این قاعده مستثنا نیست و تنوع و گوناگونی زبانی بسیاری دارد از جمله زبان های ترکی کردی عربی بلوچی و... که وجود این زبان ها ایران را مانند سایر کشورها به کشوری چند زبانه تبدیل کرده است که با وجود همه این زبان های گوناگون زبان فارسی به عنوان زبان رسمی کشور ایران است خوانده و نوشته می شود در این مقاله مروری بر تاثیر این دو زبانگی و یا چند زبانگی بر روی یادگیری دانش آموزان خواهیم داشت که با استفاده از مرور مقالات شیوه کتابخانه ای مقاله را انجام داده ایم.کلیدواژه ها
زبان، ارتباط، چند زبانگی، زبان رسمی، مقاله مروریاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.