نقش برنامه های درسی برای دانش آموزان ابتدایی و اثرات آن بر یادگیری کیفیت بخشی تدریس معلمان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی افق های نوین در آموزش و پرورش در هزاره سوم
- کد COI اختصاصی: CSECO01_1515
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 75
نویسندگان
کارشناسی ارشد گرایش روانشناسی تربیتی، دانشگاه آزاد واحد خوی
کارشناسی ارشد گرایش روانشناسی تربیتی، دانشگاه آزاد واحد خوی
دانشجوی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه ازاد واحد خوی
کارشناسی ارشد گرایش روانشناسی تربیتی،دانشگاه آزاد
چکیده
برنامه ریزی درسی پژوهش محور است. نیاز سنجی به منزله نخستین مرحله برنامه ریزی درسی، کار پژوهشی است و از اصول پژوهش پیروی می کند. در واقع، بر مبنای پژوهش نیازها تشخیص داده می شوند و بر مبنای نیازها هدف ها تعیین می شوند. برنامه ریزی درسی به دوره تحصیلی و ماده درسی وابسته است. برنامه ریزی های درسی علاوه بر قواعد و اصول مشترک، با توجه به ماهیت دوره تحصیلی و نوع درس، وجوه تمایز نیز دارند؛ برنامه ریزی برای دوره ابتدایی تفاوت های اساسی با برنامه ریزی برای دوره های بالاتر دارد. درک این تفاوت ها به تهیه برنامه درسی مطلوب کمک می کند. علاوه بر این، در برنامه درسی باید به نکات دیگری نیز توجه نمود چرا که برنامه درسی به منزله طرح و نقشه یادگیری، چند عنصر اصلی و مجموعه ای از عناصر فرعی دارد که شناخت آن ها برای کسانی که در این حوزه مطالعه می کنند کاملا ضروری است.کلیدواژه ها
ابتدایی، دانش آموزان، برنامه ریزی، آموزش ابتدایی، آموزگاراناطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.