اهمیت توجه به اصول روانشناسی در انتخاب سبک تدریس متناسب با سطح یادگیری و اهداف آموزشی دانش آموزان

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: ششمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی
  • کد COI اختصاصی: RAVAN06_1917
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 104
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

سمیه شبستری

کارشناسی ارشد روانشناسی

زینب حجازی راد

کارشناسی ارشد اگرواکولوژی

الهام شبستری

کارشناسی روانشناسی

فاطمه اسدی محمدآبادی

لیسانس روانشناسی

چکیده

انتخاب شیوه و سبک تدریس درست و متناسب با سطح و میزان یادگیری دانش آموزان باید توسط معلم انجام شود و برای این کار ابتدا باید معلمان گرامی آگاهی و اطلاعات کافی را نسبت به جنبه های روانشناختی و تاثیرات هر کدام از این روش های تدریس را دانسته و نسبت به مزایا و معایب هر کدام از آن ها شناخت کافی را پیدا کنند. عدم انتخاب روش تدریس علمی و استاندارد و به خصوص متناسب با سطح و اهداف دانش آموزان، نه تنها سبب افت تحصیلی آن ها خواهد شد، بلکه انگیزه و میل به یادگیری و حضور در کلاس درس را نیز از بین خواهد برد.

کلیدواژه ها

روش تدریس، اصول روانشناسی، دانش آموز، معلم، مدرسه

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.