رابطه رفتار معلم با انگیزش و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: شانزدهمین کنفرانس ملی حقوق، علوم اجتماعی و انسانی، روانشناسی و مشاوره
- کد COI اختصاصی: HSPC16_091
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 245
نویسندگان
کارشناسی ارشد پژوهش علوم اجتماعی، دانشگاه هرمزگان
چکیده
یکی از مهم ترین نظام های اجتماعی در هر کشوری نظام آموزشی است. این نظام رسالتی مهم بر عهده دارد. زیرا که هدفش رشد و پرورش همه جانبه دانش آموزان است و در واقع تغییرات مطلوب در نگرش و شناخت آنان ایجاد می کند. یکی از ارکان بسیار مهم و تاثیرگذار بر شخصیت دانش آموزان معلمان هستند. معلمان برای پیشبرد اهدافشان باید خود را مجهز به انواع مهارت های ارتباطی قوی با فراگیرانشان کنند تا بتوانند آن ها را به خود جذب و شیفته سازنند و در ایشان، انگیزه و تلاش کافی برای موفقیت پرورش دهند. تحقیق حاضر با هدف بررسی رابطه رفتار معلم با انگیزش و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان به شیوه توصیفی و از نوع تحلیل محتوا انجام شده است که نتایج آن نشان می دهد، نوع رفتار و ارتباط معلمان با دانش آموزان بر انگیزش درونی دانش آموزان بسیار تاثیرگذار و حائز اهمیت است و معلمان به منظور موفقیت و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان لازم است در ارتباط خود با فراگیرانشان بیشتر اهتمام ورزند تا زمینه رشد و پرورش خلاقیت و نوآوری را در آنان فراهم نمایند.کلیدواژه ها
رفتار، انگیزش، پیشرفت تحصیلی، معلمان، دانش آموزان.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.