بررسی ادراک ، واکنش های والدین و آسیب شناسی صفحات آموزشی مجازی مرتبط با مسائل تربیتی کودکان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: شانزدهمین کنفرانس ملی حقوق، علوم اجتماعی و انسانی، روانشناسی و مشاوره
- کد COI اختصاصی: HSPC16_006
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 146
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد علوم تربیتی گرایش تحقیقات آموزشی دانشگاه خوارزمی
دانشجوی کارشناسی ارشد حقوق خصوصی دانشگاه آزاد
دانشجوی کارشناسی ارشد ریاضیات و کاربردها گرایش جبر، دانشگاه تبریز
چکیده
در عصر اطلاعات، صفحات مجازی به بخش جدایی ناپذیری از زندگی روزمره تبدیل شده اند. این مقاله به بررسی آسیب های احتمالی صفحات مجازی بر روی فرآیندهای تربیتی کودکان و نوجوانان می پردازد. تاثیرات منفی مانند اعتیاد به اینترنت، انزوای اجتماعی، و ترویج محتوای نامناسب مورد تحلیل قرار گرفته اند. همچنین، نقش والدین و مربیان در مدیریت استفاده از این فضاها بررسی شده است. این مقاله به ارائه راهکارهای عملی برای کاهش آسیب های ناشی از فضای مجازی در حوزه تربیتی می پردازد، از جمله ایجاد محیط های مجازی امن و آموزش مهارت های رسانه ای به کودکان و نوجوانان. تحقیق حاضر تاکید می کند که مداخله فعال توسط والدین، مربیان، و سیاست گذاران می تواند به ایجاد تجربه ای مثبت و سازنده برای جوانان در فضای مجازی منجر شود و آن ها را برای استفاده موثر و مسئولانه از این ابزارها آماده سازد.کلیدواژه ها
بین ۳ تا ۵ کلمه که با کاما از یکدیگر جدا شده باشند.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.