طراحی و ساخت مقیاس سواد اطلاعاتی دانشجویان رشته روانشناسی ضرورتی برای نیاز سنجی های آموزشی
- سال انتشار: 1398
- محل انتشار: مجله مطالعات برنامه ریزی آموزشی، دوره: 8، شماره: 16
- کد COI اختصاصی: JR_EPSJ-8-16_010
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 23
نویسندگان
دانشیار گروه روانشناسی تربیتی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه. مازندران
دکنری روانشناسی تربیتی دانشگاه مازندران
چکیده
با توجه به اهمیت سواد اطلاعاتی برای دانشجویان دانشگاه، پژوهش حاضر با هدف طراحی مقیاسی روا و پایا به منظور سنجش سواد اطلاعاتی دانشجویان تحصیلات تکمیلی رشته روانشناسی انجام شده است. برای این منظور، بر اساس نظر متخصصان روانشناسی تربیتی که دانش و تجربه کافی داشتند، یک مقیاس اولیه با تعداد ۳۵ گویه تهیه شد. جامعه آماری پژوهش شامل دانشجویان دوره تحصیلات تکمیلی دانشگاههای شهر تهران در رشته روانشناسی بود. از میان جامعه آماری، تعداد ۲۸۶ نفر با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای به عنوان شرکت کنندگان در پژوهش انتخاب شدند و به مقیاس پاسخ دادند. برای تحلیل دادههای به دست آمده، از نرمافزار SPSS و روشهای آماری تحلیل عاملی، ضریب همبستگی و آزمون t مستقل استفاده شد. پس از حذف ۱۱ گویه، نتایج تحلیل عاملی وجود پنج بعد را نشان داد. با توجه به محتوای گویهها، ابعاد پنجگانه تحت عناوین روش شناسی، استنتاج و تبیین، جستجوی اطلاعات، دانش آماری و دانش پایه پژوهش نامگذاری شدند. ضریب پایایی برای نمره کل مقیاس ۸۸/۰ و برای ابعاد روش شناسی، استنتاج و تبیین، جستجوی اطلاعات، دانش آماری و دانش پایه پژوهش، به ترتیب برابر با ۸۳/۰، ۸۴/۰، ۷۱/۰، ۸۲/۰ و ۵۹/۰ بود. پژوهش حاضر نشان داد که ابزار طراحی شده از کفایت لازم برخوردار است و میتواند در پژوهشها مورد استفاده قرار گیرد.کلیدواژه ها
سواد اطلاعاتی, تحلیل عاملی, روایی, پایایی, نیاز سنجی آموزشیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.