پتانسیل بازی ها در تقویت فرآیند یادگیری دانش آموزان ابتدایی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی معلمان برتر و مدارس پیشرو در هزاره سوم
- کد COI اختصاصی: PJLCO01_2063
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 106
نویسندگان
کارشناسی پرستاری دانشگاه آزاد اسلامی مهاباد آموزش ابتدایی اداره آموزش و پرورش بخش محمدیار نقده
چکیده
بازی ها به عنوان یکی از ابزارهای جذاب و موثر در فرایند یادگیری شناخته می شوند. در سال های اخیر، استفاده از بازی ها در آموزش به طور چشم گیری افزایش یافته است. این روش نه تنها یادگیری را برای دانش آموزان جذاب تر می کند، بلکه می تواند مفاهیم پیچیده را به صورت ساده و قابل فهم ارائه دهد. بازی ها می توانند به عنوان یک روش تعاملی و انگیزشی در کلاس های درسی به کار گرفته شوند، و این امر می تواند باعث افزایش مشارکت و انگیزه ی دانش آموزان شود. استفاده از بازی ها در آموزش ابتدایی اهمیت زیادی دارد. در این مرحله از تحصیل، دانش آموزان به روش های یادگیری فعال و جذاب نیاز دارند تا مفاهیم پایه ای را به خوبی فرا گیرند. بازی ها می توانند به توسعه مهارت های مختلفی از جمله تفکر انتقادی، حل مسئله، همکاری و ارتباط کمک کنند. علاوه بر این، استفاده از بازی ها می تواند باعث کاهش استرس و افزایش لذت یادگیری شود. در شرایطی که دانش آموزان با چالش های یادگیری مواجه هستند، بازی ها می توانند به عنوان یک ابزار کمکی برای تسهیل فرایند یادگیری به کار روند. با وجود اینکه استفاده از بازی ها در آموزش ابتدایی پتانسیل های زیادی دارد، اما هنوز به طور کامل از این ابزار بهره برداری نشده است. بسیاری از معلمان و مدیران آموزشی ممکن است نسبت به کاربرد بازی ها در کلاس های درس تردید داشته باشند یا از مزایای آن آگاهی کافی نداشته باشند. از طرف دیگر، نیاز به پژوهش های بیشتر برای بررسی تاثیرات واقعی بازی ها بر فرایند یادگیری و شناسایی بهترین روش های استفاده از آن ها وجود دارد. بنابراین، پژوهش حاضر به بررسی پتانسیل بازی ها در تقویت فرآیند یادگیری دانش آموزان ابتدایی می پردازد و تلاش می کند تا نقش و تاثیر این ابزار را در آموزش روشن تر سازد. پژوهش حاضر به بررسی پتانسیل بازی ها در تقویت فرایند یادگیری دانش آموزان ابتدایی پرداخته است. بازی ها به عنوان یکی از ابزارهای موثر و جذاب در آموزش می توانند مفاهیم پیچیده را به صورت ساده و قابل فهم ارائه دهند و مهارت های مختلفی از جمله تفکر انتقادی و حل مسئله را تقویت کنند نتایج نشان می دهد که بازی ها می توانند به طور چشم گیری انگیزه و مشارکت دانش آموزان را افزایش دهند و فرایند یادگیری را تسهیل کنند.کلیدواژه ها
بازی، یادگیری مبتنی بر بازی، آموزگار، دانش آموز، دوره ابتداییاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.