بررسی تاثیر همکاری خانواده و مدرسه بر تسهیل یادگیری خودگردان یادگیرندگان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی افق های نوین در آموزش و پرورش در هزاره سوم
- کد COI اختصاصی: CSECO01_1468
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 102
نویسندگان
کارشناسی زبان و ادبیات عرب دانشگاه فردوسی مشهد
کارشناسی مترجمی زبان انگلیسی دانشگاه پیام نور یاسوج
کارشناسی زیست شناسی گیاهی دانشگاه یاسوج
چکیده
در حوزه آموزش و پرورش، همکاری بین خانواده و مدرسه به عنوان یک عامل اساسی در توسعه و پیشرفت تحصیلی یادگیرندگان مورد توجه قرار گرفته است. تعامل و هماهنگی بین این دو نهاد می تواند بهبود قابل توجهی در فرآیند یادگیری و تسهیل در یادگیری خودگردان یادگیرندگان ایجاد کند. حضور و حمایت فعال والدین و خانواده در فرآیند آموزشی، باعث افزایش اعتماد به نفس یادگیرندگان و ایجاد محیطی تشویق آمیز برای یادگیری می شود. هماهنگی بین مدرسه و خانواده، اطمینان می دهد که یادگیرندگان به منابع و فرصت های ضروری برای یادگیری خود به راحتی دسترسی داشته باشند. اطلاعات دقیق و مستمری که توسط مدرسه به خانواده ها ارائه می شود، از جمله پیشرفت یادگیرنده و نیازهای او، می تواند به خانواده ها کمک کند تا بهتر در فرآیند آموزشی شرکت کنند و از نزدیک با مشکلات و چالش های آموزشی فرزندان خود آشنا شوند. گرچه همکاری بین خانواده و مدرسه برای تسهیل یادگیری خودگردان یادگیرندگان اهمیت زیادی دارد، اما این موضوع هنوز در بسیاری از مدارس و سیستم های آموزشی به طور کامل درک نشده و عملی نشده است. در این مقاله، تاثیر همکاری بین خانواده و مدرسه بر تسهیل یادگیری خودگردان یادگیرندگان مورد بررسی قرار می گیرد.کلیدواژه ها
یادگیری خودگردان، معلمان، حانواده، تقویت، یادگیرندگاناطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.