تاثیرایفای نقش درتدریس تاریخ
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: نخستین همایش ملی پژوهش در تئاتر درسی، ارتباطات فرهنگی و جامعه شناسی آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: JIACETC01_001
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 141
نویسندگان
سازمان آموزش و پرورش، دبیر درس تاریخ مقطع متوسطه دوم
چکیده
یکی ازدرس های مهم درنظام آموزشی هرکشورازجمله ایران درس تاریخ است. درس تاریخ درشکل گیری شخصیت وهویت دانش آموزان نقش اساسی دارد.روشهای مختلفی برای تدریس تاریخ وجوددارد. یکی ازآنها ،رش ایفای نقش می باشد. دراین روش چون معلم ودانش آموزان درتفسیرگذشته درگیرهستند،می تواند تدریس راغنی تر وجذاب ترکند.این پژوهش باهدف بررسی تاثیرایفای نقش در تدریس تاریخ است که باشیوه توصیفی تحلیلی به شیوه کتابخانه ای انجام گرفته است.یافته های پژوهش حاکی ازآن است که معلمان نقش اساسی در تدریس دارندواینکه ازچه روشی استفاده کنند تا تدریس تاریخ غنی تروجذاب ترشود.یکی ازاین روشها ،ایفای نقش می باشد. روش تدریس ایفای نقش کارایی بیشتری نسبت به سایرروش ها دارد، چون قدرت بررسی، تفسیر ، تفکر، مهارتهای کلامی دانش آموزان را تقویت می کند و به معلمان تاریخ توصیه می شود از روش های تدریس جدید، بویژه روش تدریس ایفای نقش در ارائه محتوای تاریخی دروس دوره های مختلف تحصیلی استفاده کنند.کلیدواژه ها
معلمان،روش تدریس،درس تاریخ،ایفای نقشمقالات مرتبط جدید
- تحلیل نقش پیش فعالی دانش آموزان در نظام آموزش و پرورش
- چالش های معیشتی معلمان و تاثیر آن بر اجرای سند تحول بنیادین
- چالش های معیشتی معلمان و تاثیر آن بر اجرای سند تحول بنیادین
- راهکارهای پیشگیری و کاهش رفتارهای پرخاشگرانه در محیط های آموزشی
- بررسی اختلالات خلقی در دانش آموزان متوسطه و راهکارهای آن (بررسی موردی: شهرستان زرند)
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.