معلم محوری و دانش آموز محوری: مقایسه دو رویکرد
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی افق های نوین در آموزش و پرورش در هزاره سوم
- کد COI اختصاصی: CSECO01_1454
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 139
نویسندگان
کارشناسی رشته حسابداری
چکیده
هدف از این پژوهش که از نوع کتابخانه ای می باشد مقایسه روش های آموزش معلم محور و یادگیرنده محور و معایب و مزایای آن ها برای یادگیرندگان می باشد. بحث های زیادی در زمینه آموزش در مورد تفاوت بین آموزش مبتنی بر مربی و آموزش با محوریت دانش آموز وجود داشته است. یکی از بحث های اصلی این است که تدریس باید دانش آموز محور باشد. این ادعا که آموزش دانش آموز محور بیشتر و تمرکز کمتر بر معلم یکی از جنجالی ترین جنبه های بحث است. هر تاکتیکی دارای مزایا و معایب منحصر به فردی است که با هیچ رویکرد دیگری نمی توان آنها را داشت. "آموزش معلم محور" اصطلاحی است که رویکرد آموزشی را توصیف می کند که گاهی به خودی خود به عنوان "آموزش سنتی" از آن یاد می شود. مرحله ای از یادگیری که در آن مربی هم به عنوان شخصیت اصلی مرجع و هم منبع اولیه اطلاعات برای دانش آموزان ثبت نام شده در یک کلاس خاص عمل می کند. از سوی دیگر، یادگیری متمرکز بر دانش آموز، دانش آموزان را تحریک می کند تا در تحقیقات مستقلی که انجام می دهند، مشارکت فعال داشته باشند و آنها را به تمرکز بر نیازهای خود سوق می دهد. این به این دلیل است که یادگیری متمرکز بر دانش آموز، دانش آموزان را تشویق می کند تا درباره خود بیاموزند. در این تحقیق مقایسه و تقابل این دو رویکرد مورد بررسی قرار گرفته و سعی شده است تا مزیت های هر یک از گزینه های بالقوه برشمرد.کلیدواژه ها
معلم محور، دانش آموز محور، مقایسه، تشویق، رویکردهااطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.