تاثیر آموزش معکوس بر یادگیری خودتنظیمی و اشتیاق تحصیلی دانش آموزان

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: هشتمین همایش بین المللی مدیریت، روانشناسی و علوم انسانی با رویکرد توسعه پایدار
  • کد COI اختصاصی: MPHCONF08_129
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 194
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

سحر میرزایی

دانش آموخته کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی ،واحد بجنورد، دانشگاه آزاد اسلامی ، بجنورد، ایران

رویا افراسیابی

استادیارگروه مدیریت آموزشی ، واحد بجنورد، دانشگاه آزاد اسلامی ، بجنورد، ایران

چکیده

هدف از پژوهش حاضر، تاثیر آموزش معکوس بر یادگیری خودتنظیمی و اشتیاق تحصیلی دانش آموزان هنرستان های دخترانه شهرستان جاجرم بود .روش اجرای پژوهش به صورت نیمه آزمایشی ؛ پیش آزمون پس آزمون و با استفاده از انتخاب آزمودنیها در گروههای آزمایشی و کنترل بوده است .جامعه آماری شامل دانش آموزان هنرستان های دخترانه شهرستان جاجرم بودند .به منظور انتخاب نمونه مورد مطالعه این پژوهش ، ۳۰ نفر به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب و به صورت تصادفی در۲ گروه ( آزمایش و کنترل) ۱۵نفره تقسیم بندی شدند . داده های پیش آزمون و پس آزمون به وسیله پرسشنامه های یادگیری خودتنظیمی بوفارد و همکاران (۱۹۹۵) و اشتیاق تحصیلی فردریکز و همکاران (۲۰۰۴) به دست آمد که پایایی و روایی آن مطلوب گزارش شده است .به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون t زوجی و آزمون ضریب همبستگی پیرسون استفاده شده است .یافته ها نشان داد که آموزش معکوس بر خودتنظیمی یادگیری و اشتیاق تحصیلی دانش آموزان هنرستان های دخترانه شهرستان جاجرم تفاوت معناداری وجود دارد (۰۰۱/۰). بنابر یافته های به دست آمده، نتیجه گرفته می شود که آموزش معکوس یکی از رویکردهای موثر برای ارتقای یادگیری خودتنظیمی و اشتیاق تحصیلی دانش آموزان است .

کلیدواژه ها

آموزش معکوس، خودتنظیمی یادگیری ، اشتیاق تحصیلی ، دانش آموزان

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.