تعیین رابطه تکالیف یادگیری با درگیری و کمک خواهی تحصیلی دانش آموزان ابتدایی شهرستان شاهین دژ

پژوهش حاضر با موضوع بررسی رابطه بین تکالیف یادگیری ، درگیری تحصیلی و کمک خواهی تحصیلی در دانش آموزان ابتدایی شهرستان شاهین دژ انجام شده است . برای اندازهگیری درگیری تحصیلی ، از پرسشنامه شوفلی وبکر و برای اندازهگیری کمک خواهی تحصیلی ، از پرسشنامه کمک خواهی تحصیلی قدمپور و سرمد استفاده شده است . همچنین ، برای اندازه گیری میزان ارزش تکلیف ، از پرسشنامه ارزش تکلیف پینتریج ، اسمیت ، گارسیا و مکیچی استفاده شده است . نتایج پژوهش نشان داده است که بین تکالیف یادگیری و درگیری تحصیلی ، و همچنین کمک خواهی تحصیلی ، رابطه ای وجود دارد.

کلیدواژه ها:

تکالیف یادگیری ، درگیری تحصیلی ، کمک خواهی تحصیلی .