بررسی کاربرد فناوری اطلاعات در تعلیم و تربیت و آموزش
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: هشتمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی
- کد COI اختصاصی: IRCMHS08_203
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 144
نویسندگان
کارشناسی آموزش زیست شناسی سیستان و بلوچستان، سیستان و بلوچستان، ایران.
کارشناسی رشته کارشناسی ارشد ریاضی آستارا، آستارا، ایران.
کارشناسی آموزش ابتدایی استان هرمزگان، هرمزگان، ایران
کارشناسی استان مرکزی، مرکزی، ایران
چکیده
هدف این تحقیق بررسی سیستماتیک مبانی ریاضی ابتدایی می باشد. روش این تحقیق مروری است یعنی مطالب از سایت ها و مقالات معتبر داخلی استخراج شده است.هتدریس و یادگیری ریاضیات از جمله فرایندهای پیچیده ای است که در آن فرض میشود معلم و شاگردان با یکدیگر ارتباط مستقیم و نزدیک دارند به علاوه ارزیابی نیز پیچیده است و ارتباط آن با تدریس و یادگیری بسیار دقیق و ظریف است. ریشه ی این پیچیدگی ها بر این حقیقت تکیه دارد که هر دانش آموز دارای شخصیت منحصر به فردی است. دانش آموزان مهارت ها و نگرش های مختلف را در زمان های مختلف و راه های مختلف کسب می کنند.هریاضیات، علمی با مفاهیم انتزاعی است. انتزاعی بودن ریاضیات امکان احساس مفاهیم را دشوار ودر نتیجه آموزش و یادگیری آن را سخت کرده است به طوری که روش های آموزشی خاصی را می طلبد. یکی از عواملی که در فرآیندهای یادگیری و در نتیجه در وضعیت آموزش ریاضی در دوره ی ابتدایی تاثیرمی گذارد، روش های یاددهی- یادگیری این درس است.کلیدواژه ها
بررسی سیستماتیک، مبانی ریاضی، ابتداییمقالات مرتبط جدید
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.