اهمیت درک و فهم عمیق مطالب درسی در سیستم آموزشی توسط دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: هشتمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی
- کد COI اختصاصی: IRCMHS08_202
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 361
نویسندگان
کارشناسی ارشد علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی خرم آباد، لرستان، ایران.
کارشناسی ارشد ادبیات فارسی دانشگاه پیام نور تهران، ایران
کارشناسی مدیریت گمرکی آذربایجان غربی ایران.
کارشناسی تکنولوژی مهندسی جوشکاری دانشگاه آزاد سروستان، جهرم، ایران
چکیده
هدف این تحقیق اهمیت درک و فهم عمیق مطالب درسی در سیستم آموزشی توسط دانش آموزان می باشد. روش این تحقیق مروری (کتابخانه ای) است یعنی مطالب از سایت ها و مقالات معتبر داخلی استخراج شده است. درک و فهم عمیق مطالب درسی توسط دانش آموزان در سیستم آموزشی اهمیت بسیار زیادی دارد. این مهارتها به دانش آموزان کمک میکند تا اطلاعات را به صورت ژرف و دقیق درک کرده و از آنها برای حل مسائل و پیشرفت تحصیلی خود استفاده کنند. درک و فهم عمیق مطالب درسی به دانش آموزان کمک میکند تا اطلاعات را بهتر یاد بگیرند و در تستها و امتحانات عملکرد بهتری داشته باشند. این مهارت باعث افزایش میزان تسلط و موفقیت تحصیلی دانش آموزان میشود. درک عمیق مطالب درسی باعث توسعه مهارتهای تفکر انتقادی و تحلیلی در دانش آموزان میشود. آنها قادر خواهند بود مسائل را از زوایای مختلف بررسی کرده و به تصمیمات منطقی تری دست پیدا کنند. وقتی دانش آموزان مطالب را به صورت ژرف و جامع درک میکنند، احساس میکنند که به یک مفهوم دست پیدا کردهاند و این امر باعث افزایش انگیزه و علاقه آنها به یادگیری میشود. درک عمیق مطالب درسی به دانش آموزان کمک میکند تا مفاهیم آموخته شده را در زندگی واقعی خود اعمال کنند و از آنها برای حل مسائل روزمره و ارتقای فردی خود استفاده کنند.به طور کلی، درک و فهم عمیق مطالب درسی توسط دانش آموزان در سیستم آموزشی نه تنها به ارتقاء عملکرد تحصیلی آنها کمک میکند بلکه مهارتهای زندگی مهمی نیز را در آنها تقویت میکند.کلیدواژه ها
اهمیت درک، فهم عمیق، مطالب درسی، سیستم آموزشی، دانش آموزانمقالات مرتبط جدید
- زیست مدرن و عوامل منفی تغییر ارزش های اخلاقی از دیدگاه اسلام (مبتنی بر آرای آیت الله جوادی آملی)
- تحلیل مولفه های دگرگونی نامطلوب نظام ارزشی در منظومه تفکر اسلامی
- تحلیل زبان شناختی خطبه حضرت خدیجه (س) «مطالعه موردی خطبه ازدواج خدیجه (س) با پیامبر اکرم (ص)»
- چالش های شکاف نسلی در عصر دیجیتال و راهکارهای جبرانی آن
- واکاوی ترجمه بینانشانه ای تصاویر نوشتار در صور الکواکب عبدالرحمن صوفی (مطالعه موردی صورت های فلکی انسانی)
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.