بررسی آموزش وچالشهای تدریس کلاس های چند پایه
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: هشتمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی
- کد COI اختصاصی: IRCMHS08_198
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 258
نویسندگان
کارشناسی رشته آموزش ابتدایی مهرستان، ایران
کارشناسی رشته علوم تربیتی سیستان و بلوچستان، ایران.
کارشناسی رشته علوم تربیتی سیستان و بلوچستان، ایران.
کارشناسی رشته روانشناسی استان گیلان، ایران.
چکیده
تدریس کلاسهای چندپایه، به عنوان یک فراز و نشیب در مسیر تدریس، چالشهای خاص خود را دارد. یکی از چالشهای اصلی تدریس کلاسهای چندپایه، توانایی مدیریت زمانی و منابع برای توجه به نیازهای مختلف دانش آموزان است. راهحل این چالش، استفاده از روشهای تدریس چندمنظوره و تنظیم فعالیتهای متنوع برای جذب توجه همه دانش آموزان است. دانش آموزان با سطوح مختلف آموزشی ممکن است در یک کلاس حضور داشته باشند. برای حل این مشکل، میتوانید از گروهبندی دانش آموزان بر اساس سطوح آموزشی و تنظیم فعالیتهای متناسب با هر گروه استفاده کنید. دانش آموزان با رفتارها و نیازهای مختلفی ممکن است در کلاس حضور داشته باشند. برای مدیریت این چالش، مهارتهای مدیریت کلاسی قوی و ایجاد محیط آموزشی حاکم بر احترام و همکاری میتواند کمک کننده باشد. ارزیابی عملکرد دانش آموزان با سطوح مختلف آموزشی یک چالش است. برای حل این چالش، میتوانید از روشهای ارزیابی فردی و گروهی بهره ببرید و به هر دانش آموز بر اساس نیازهایش با دقت توجه کنید. با مدیریت مناسب و استفاده از روشهای تدریس مناسب، میتوانید بهترین تجربه آموزشی برای دانش آموزان کلاسهای چندپایه را فراهم کنید.کلیدواژه ها
آموزش و پرورش، کلاس های چند پایه، فرصت یادگیریمقالات مرتبط جدید
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.