تشخیص و مدیریت اختلال های هیجانی_رفتاری در دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: هشتمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی
- کد COI اختصاصی: IRCMHS08_197
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 133
نویسندگان
کارشناسی ارشد آموزش زبان انگلیسی سیستان و بلوچستان، سیستان و بلوچستان، ایران.
کارشناسی ارشد روان شناسی عمومی، خاش، سیستان و بلوچستان، ایران.
کارشناسی علوم اجتماعی(پژوهشگری) سیستان و بلوچستان، ایران.
کارشناسی آموزش کودکان استثنایی تبریز، ایران.
چکیده
هدف این تحقیق بررسی؛ تشخیص و مدیریت اختلالهای هیجانی- رفتاری در دانش آموزان می باشد. روش این تحقیق مروری (کتابخانه ای) است یعنی مطالب از سایت ها و مقالات معتبر داخلی استخراج شده است. این تحقیق درباره تشخیص و مدیریت اختلالات هیجانی-رفتاری در دانش آموزان است. برای تشخیص این اختلالات، نیازمند فرآیندی جامع و مستندسازی هستیم که به جمع آوری اطلاعات از والدین، معلمان و سایر فردان مرتبط با دانش آموزان، مشاهده و بررسی رفتارها و نشانه های هیجانی-رفتاری در دانش آموزان و استفاده از ابزارها و مقیاس های تشخیصی مناسب برای ارزیابی وضعیت هیجانی-رفتاری دانش آموزان، نیاز داریم. در مدیریت این اختلالات، راهبردهای مختلفی از جمله آموزش مهارتهای مدیریت هیجانات، ایجاد محیط حمایت کننده، توانمندسازی والدین و همکاری با متخصصین بهداشت روانی و روانشناسان میتواند مفید باشد.و نتایج تحقیق نشان می دهد که مدیریت اختلالات هیجانی-رفتاری در دانش آموزان نیازمند صبر، همکاری و تلاش مستمر است. همچنین، لازم است توجه شخصی به نیازهای هر دانش آموز و ارائه برنامه ها و راهکارهای مناسب برای آنها باشد.کلیدواژه ها
تشخیص، مدیریت، اختلالهای هیجانی-رفتاری، دانش آموزانمقالات مرتبط جدید
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.