به کارگیری برنامه های آموزشی مدیریت خشم ونقش آن برکاهش رفتارهای ناسازگار در دانش آموزان بااختلال های هیجانی -رفتاری
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: هشتمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی
- کد COI اختصاصی: IRCMHS08_183
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 126
نویسندگان
کارشناسی رشته معارف اسلامی اردبیل، اردبیل، ایران.
کارشناسی رشته معارف اسلامی اردبیل، اردبیل، ایران.
چکیده
هدف از این تحقیق به کارگیری برنامه های آموزشی مدیریت خشم ونقش آن برکاهش رفتارهای ناسازگار در دانش آموزان بااختلال های هیجانی -رفتاری می باشد. این پژوهش از نوع مروری (کتابخانه ای) می باشد و داده ها و اطلاعات از طریق سایت هایی مانند گوگل اسکولار، sid، سیولیکا و... بدست آمده است. برنامه های آموزشی مدیریت خشم می توانند نقش مهمی در ۱ کاهش رفتارهای ناسازگار در دانش آموزان با اختلال های هیجانی - رفتاری داشته باشند. این برنامه ها به دانش آموزان کمک می کنند تا مهارت های مدیریت خشم خود را بهبود بخشند و رفتارهای ناسازگار را کاهش دهند. آموز شناخت خشم؛ دانش آموزان آموزش می بینند که خشم چیست، چگونه آن را تشخیص داده و احساسات خشم خود را بهبود بخشند. آموزش تشخیص علائم خشم؛ دانش آموزان با اختلال های هیجانی - رفتاری ممکن است دشواری در تشخیص علائم خشم در خود داشته باشند. در این برنامه ها، آنها آموزش می بینند که علائم خشم را تشخیص دهند و بتوانند به موقع اقدامات لازم را انجام دهند. به کارگیری این برنامه ها می تواند باعث بهبود رفتارهای ناسازگار در دانش آموزان با اختلال های هیجانی - رفتاری شده و آن ها را در مسیر موفقیت تحصیلی و اجتماعی یاری دهد.کلیدواژه ها
اثربخشی، هوش مصنوعی، افزایش کیفیت، عملکرد معلمان، تدریسمقالات مرتبط جدید
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.