نقش روانشناسی تربیتی در تحلیل عوامل موثر در شناخت و مدیریت اختلالات هیجانی در مدارس
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: هشتمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی
- کد COI اختصاصی: IRCMHS08_153
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 180
نویسندگان
کارشناسی رشته مشاوره و راهنمایی بسته پرورشی پردیس شهید بهشتی مشهد
کارشناسی رشته مشاوره و راهنمایی بسته پرورشی پردیس شهید بهشتی مشهد
کارشناسی رشته مشاوره و راهنمایی بسته پرورشی پردیس شهید بهشتی مشهد
کارشناسی رشته مشاوره و امور پرورشی پردیس شهید بهشتی مشهد
چکیده
این مقاله به بررسی نقش روانشناسی تربیتی در درک و پرداختن به عوامل موثر در شناخت و مدیریت اختلالات هیجانی در مدارس می پردازد. تلاقی اصول روانشناختی و شیوه های آموزشی را بررسی میکند تا بینشی در مورد اینکه چگونه مربیان میتوانند دانش آموزان با چالشهای عاطفی را شناسایی و حمایت کنند، ارائه میکند. این تحقیق بر اهمیت ایجاد یک محیط حمایتی و فراگیر در مدارس برای ارتقای رفاه و سلامت روان دانش آموزان تاکید دارد. با ادغام رویکردهای روانشناسی تربیتی، مانند ارزیابی های رفتاری، مداخلات و تکنیک های مشاوره، مربیان می توانند نقش مهمی در افزایش شناخت و مدیریت اختلالات هیجانی در بین دانش آموزان ایفا کنند.کلیدواژه ها
روانشناسی آموزشی، اختلالات عاطفی، به رسمیت شناختن، مدیریت، محیط مدرسه.مقالات مرتبط جدید
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.