اثربخشی آموزش شناختی رفتاری عزت نفس بر سازگاری اجتماعی و پرخاشگری در دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: هشتمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی
- کد COI اختصاصی: IRCMHS08_086
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 235
نویسندگان
کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه شهید باهنر شهرکرد، ایران.
کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه شهید باهنر شهرکرد، ایران.
هیات علمی گروه علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان، تهران ایران.
چکیده
هدف از این تحقیق اثربخشی آموزش شناختی رفتاری عزت نفس بر سازگاری اجتماعی و پرخاشگری در دانش آموزان می باشد. این پژوهش از نوع مروری (کتابخانه ای) می باشد و داده ها و اطلاعات از طریق سایت هایی مانند گوگل اسکولار، sid، سیولیکا و... بدست آمده است. آموزش شناختی رفتاری عزت نفس میتواند موثر باشد در بهبود سازگاری اجتماعی و کاهش پرخاشگری در دانش آموزان. این نوع آموزش بر روی تقویت عزت نفس، ارتقاء مهارتهای ارتباطی سالم، حل مسئله، مدیریت هیجانات و تقویت مهارتهای اجتماعی تمرکز دارد. آموزش شناختی رفتاری عزت نفس میتواند به دانش آموزان کمک کند تا اعتماد به نفس خود را تقویت کنند و بهترین نسخه از خود را در جامعه به نمایش بگذارند. آموزش شناختی رفتاری عزت نفس میتواند به دانش آموزان کمک کند تا مهارتهای ارتباطی سالم را درک و تقویت کنند. این شامل مهارتهایی مانند گفتگو، گوش کردن فعال، قضاوت نکردن و قدرت بیان است. آموزش شناختی رفتاری عزت نفس میتواند به دانش آموزان کمک کند تا مهارتهای حل مسئله، مدیریت هیجانات و کنترل خشونت را بهبود بخشند. این مهارتها میتوانند به کاهش پرخاشگری و افزایش سازگاری اجتماعی کمک کنند. آموزش شناختی رفتاری عزت نفس میتواند به دانش آموزان کمک کند تا مهارتهای همدلی و تعامل اجتماعی را بهبود بخشند.کلیدواژه ها
اثربخشی، آموزش شناختی، رفتاری، عزت نفس، اجتماعیمقالات مرتبط جدید
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.