مبانی، اصول و مباحث برنامه ریزی درسی تعلیم و تربیت در دوره دبستان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: هشتمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی
- کد COI اختصاصی: IRCMHS08_078
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 188
نویسندگان
کارشناسی علوم تربتی گرایش دبستان و پیش دبستانی دانشگاه پیام نور شاغل فرهنگی
کارشناسی ارشد تربیت بدنی گرایش مدیریت رویدادهای ورزشی شاغل فرهنگی
کارشناسی امورتربیتی وپرورشی دانشگاه فرهنگیان شاغل فرهنگی
کارشناسی ارشد علوم تربیتی گرایش برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد دزفول
کارشناسی مشاوره و گرایش امور پرورشی شاغل فرهنگی
چکیده
هدف از اجرای این تحقیق، بررسی مبانی و اصول و مباحث برنامه ریزی درسی در دوره دبستان است. برنامه ریزی درسی یکی از ابزارهای مدیریت است که زمینه منطقی اتخاذ تصمیم را فراهم می سازد. برنامه ریزی، کوششی است آگاهانه و منظم برای انتخاب بهترین روش موجود برای دستیابی به اهداف مخصوص. بنابر این، برنامه ریزی درسی، به تدابیری اطلاق می شود که در محیط آموزشی اجرا میشود. این تدابیر شامل مولفه های اهداف، روش های یادگیری، انتخاب محتوا ،تجربیات فراگیران، ۱ تکنولوژی آموزشی، زمان، مکان و همچنین ارزشیابی میشود . مراحل برنامه ریزی، شامل تعیین هدف ،انتخاب روش و وسیله، اجرا و ارزشیابی است. در اصل برنامه ریزی، یک طرحی است که باید گام به گام و مطابق اصولی خاص پیش برود. روش تحقیق حاضر توصیفی و روش گردآوری اطلاعات آن، کتابخانه ای است. بدین صورت که از منابع کتابخانه ای نظیر: کتاب، مقاله، منابع خارجی و ... و آموخته های محقق استفاده شده است.کلیدواژه ها
برنامه ریزی درسی، دوره دبستان، مبانی، اصول، مباحثمقالات مرتبط جدید
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.