آموزش مشارکتی یادگیری در کلاس های درس علوم اجتماعی؛ چالش ها و راهکارها
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: هشتمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی
- کد COI اختصاصی: IRCMHS08_053
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 251
نویسندگان
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی تربت حیدریه
کارشناسی محیط زیست دانشگاه پیام نور گناباد
کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه پیام نور کاشمر
کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه پیام نور کاشمر
چکیده
هدف از این پژوهش که از نوع کتابخانه ای می باشد بررسی سبک یادگیری مشارکتی در یادگیری درس علوم اجتماعی می باشد. یادگیری مشارکتی برای هر کلاسی، بطور گسترده تاکید شده است. در این رویکرد، دانش آموزان به صورت ناهمگن در قالب گروه های کوچک یادگیری برای تحقق اهداف تعیین شده، باهم به فعالیت می پردازند. از دیدگاه جانسون و هالوبیک:"یادگیری مشارکتی به کاربرد آموزشی گروه های کوچک اطلاق می گردد که در آن دانش آموزان برای بالا بردن دانش خود و همسالان شان با همدیگر به فعالیت می پردازند. در کلاس هایی که به صورت یادگیری مشارکتی برگزار می شوند، دانش آموزان به صورت گروه های مباحثه ای، آموزشی، طراحی و ارزشیابی به یادگیری می پردازند. دانش آموزان بجای رقابت فردی با یکدیگر، به رفاقت در یادگیری گروهی پرداخته و با مسئولیتی که به آنها داده می شود، به روش های مناسب و ایده آل باهم فعالیت می کنند. یادگیری مشارکتی سبب می شود دانش آموزان که به صورت انفرادی نمی توانند موفق شوند، از طریق همیاری به آن دست یابند. روش های سنتی دیگر جوابگوی معلمان در تدریس نیستند لذا بر آن شدیم تا در این مقاله به بررسی یادگیری مشارکتی بپردازیم. در این مقاله به بررسی یادگیری مشارکتی، پیش نیازها و چالش های این روش در تدریس درس علوم اجتماعی پرداخته ایم.کلیدواژه ها
یادگیری، علوم اجتماعی، یادگیری مشارکتیمقالات مرتبط جدید
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.