بررسی تاثیر اضطراب و استرس بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: هشتمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی
- کد COI اختصاصی: IRCMHS08_049
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1016
نویسندگان
راهبر آموزشی و تربیتی اداره آموزش پرورش استان گیلان
دانشجو کارشناسی آموزش علوم اجتماعی دانشگاه فرهنگیان پردیس امام علی رشت
دانشجو کارشناسی آموزش علوم اجتماعی دانشگاه فرهنگیان پردیس امام علی رشت
چکیده
یکی از شایع ترین مشکلات عاطفی و هیجانی که دانش آموزان با آن مواجه اند اضطراب است. اضطراب حاصل خطاهای شناختی و باورهای غیرمنطقی است. دانش آموزان مضطرب بیشتر در انتظار شکست هستند تا موفقیت. اینگونه افراد خود را عامل شکست می دانند. این نوع خطاهای فکری آسیب پذیری و اضطراب را افزایش می دهد و انگیزه های مربوط به تحصیل را تحت تاثیر قرار می دهد که مهم ترین آن ها موفقیت تحصیلی است.هدف از این پژوهش بررسی تاثیر استرس و اضطراب بر پیشرفت دانش آموزان می باشد که به روش کتابخانه ای انجام شده است. نتایج پژوهش نشان می دهد که اضطراب امتحان با تاثیر منفی ای که بر روی نحوه مطالعه کردن و بازآوری اطلاعات در جلسه امتحان دارد، سبب می شود که دانش آموزان نتوانند از توانایی های خود بیشترین استفاده را ببرند و اینکه در امتحان بازدهی مناسبی نداشته باشند. لذا جهت موفقیت تحصیلی دانش آموزان ضروری است که به اضطراب امتحان توجه شود و تمهیداتی جهت کاهش آن اندیشیده شود.کلیدواژه ها
استرس ، اضطراب امتحان ، مراکز آموزشی ، عملکرد تحصیلیمقالات مرتبط جدید
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.