روش تدریس ایفای نقش
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: هشتمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی
- کد COI اختصاصی: IRCMHS08_011
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 392
نویسندگان
فارغ التحصیل کارشناسی روانشناسی بالینی ودبیرآموزش وپرورش
فارغ التحصیل کارشناسی ارشدمدیریت برنامه ریزی درسی ودبیرآموزش وپرورش
فارغ التحصیل کارشناسی حسابداری ودبیرآموزش وپرورش
فارغ التحصیل کارشناسی ادبیات فارسی ودبیرآموزش وپرورش
چکیده
ایفای نقش به مثابه یک روش تدریس ریشه در دو بعد شخصی و اجتماعی فرد که مورد تاکید آموزش و پرورش است دارد. در قالب روش تدریس حاضر تلاش می شود به یاد گیرندگان یاری گردد تا معنا و مفهوم خویش را در درون فضای اجتماعی که در آن زندگی می کنند، بیابند و نکات مبهم تصورات خود را در باره وجود خویش با یاری گرفتن در گروههای اجتماعی روشن سازند. روش حاضر ایجاد می کند که در آن یادگیرندگان در تحلیل موقیعتهای اجتماعی به صورت همیار و مشترک فعالیت می کنند، به ویژه یادگیرندگان راه حل مسائل بین شخصی را در این روش می یابند و شیوه آزا د منشانه برای پرداختن به انواعی از موقعیتهای اجتماعی را به وجود می آورند.« بنابراین تحقیق حاضر به بررسی روش تدریس ایفای نقش می پردازد. در این تحقیق مفهوم نقش و مراحل اجرای روش تدریس ایفای نقش و محاسن و محدودیتهای روش ایفای نقش را فرا می گیریم. مراحل اجرا شامل هشت مرحله است که مرحله نخست: آمار کردن یا گرم کردن گروه، مرحله دوم: انتخاب شرکت کنندگان بازی نقش، مرحله سوم: صحنه سازی( صحنه آرایی) ،مرحله چهارم: آماده کردن تماشاگران ،مرحله پنجم: اجرای بازی، مرحله ششم: بحث و ارزشیابی، مرحله هفتم: اجرای دوباره بازی نقش،مرحله هشتم: بحث و ارزشیابی است.کلیدواژه ها
نقش، صحنه سازی، روش تدریس، تماشاگرانمقالات مرتبط جدید
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.