بررسی ناتوانی خاص یادگیری بر آموزش کودکان مبتلا به ناتوانی های یادگیری
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: ششمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی
- کد COI اختصاصی: RAVAN06_1863
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 147
نویسندگان
لیسانس اموزش ابتدایی
لیسانس آموزش ابتدایی
دانشجوی نیاز ویژه
چکیده
یادگیری فرآیند بسیار پیچیده ای است که از چندین جز و زیر سیستم تشکیل شده است. خط مقدم این فرآیند را اعصاب حسی که داده های شنیداری و دیداری را از چشم و گوش به قشر مغز(کورتکس) می رسانند، تشکیل می دهد. حدفاصل دریافت داده های حسی تا پردازش نهایی که منجر به یادگیری می شود، زیر سیستم های حافظه(کاری، متوالی، کوتاه مدت و بلند مدت) و توجه(انتخابی، تقسیم شده،پایدار و…) به منظور دریافت و طبقه بندی بهینه اطلاعات به کار گرفته می شوند. هر یک از این اجزا چنانچه وظایف خود را به درستی انجام ندهد، اختلال یادگیری بروز پیدا می کند.هنگامی که کودکان سخت تلاش می کنند اما نتایجی که کسب می کنند چندان قابل قبول نیست، می تواند نشانه ای از اختلال یادگیری باشد. داشتن اختلال یادگیری به این معنی است که کودک در یک یا چند زمینه یادگیری مشکل دارد، حتی زمانی که هوش یا انگیزه کلی تحت تاثیر قرار نگیرد.ناتوانی های یادگیری به دلیل عوامل ژنتیکی و/یا عصبی زیستی است که عملکرد مغز را به گونه ای تغییر می دهد که بر یک یا چند فرآیند شناختی مرتبط با یادگیری تاثیر می گذارد. این مشکلات پردازشی می تواند در یادگیری مهارت های اساسی مانند خواندن، نوشتن و/یا ریاضی اختلال ایجاد کند. آنها همچنین می توانند با مهارت های سطح بالاتر مانند سازماندهی، برنامه ریزی زمان، استدلال انتزاعی، حافظه بلند مدت یا کوتاه مدت و توجه تداخل داشته باشند.کلیدواژه ها
ناتوانی های خاص یادگیری، آموزش کودکان، اختلال یادگیری، سازماندهی، عوامل ژنتیکیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.