بررسی نقش استرس بر یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: ششمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی
- کد COI اختصاصی: RAVAN06_1844
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 119
نویسندگان
لیسانس رشته علوم تربیتی،سیستان و بلوچستان ،ایران
چکیده
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین استرس و تاثیر آن بر یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی است ،روش تحقیقی مورد استفاده در این پژوهش روش کتابخانه ای _مروری است و اطلاعات از مقالات و کتاب های معتبر جمع آوری شده است ،در واقع استرس یک واکنش طبیعی به چالش ها و خطرات است با این حال، استرس مزمن می تواند اثرات منفی بر سلامت جسمی و روانی، به ویژه در کودکان داشته باشد یکی از این اثرات منفی، تاثیر بر یادگیری دانش آموزان است ،ابتدا در این پژوهش تعریفی از استرس و اینکه چگونه مانع پیشرفت تحصیلی میشود گفته شده و در آخر راهکار هایس برای درمان استرس دانش آموزان ارایه شده.کلیدواژه ها
استرس ،پیشرفت تحصیلی ،مزایا و معایب،معلمان ،راهکار هااطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.