بررسی تاثیرات تدریس عربی به روش بازی وتعاملی بر دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین همایش ملی مهارت های نو در روانشناسی و علوم تربیتی
- کد COI اختصاصی: NSPES01_210
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 414
نویسندگان
کارشناسی ارشد زبان و ادبیات عربی ، دبیرمتوسطه
چکیده
این مقاله به بررسی تاثیرات تدریس زبان عربی به روش بازی و تعاملی بر یادگیری دانش آموزان می پردازد. روش های تدریس تعاملی و بازی محور به دلیل ایجاد محیط های آموزشی جذاب و پویایی که فراهم می کنند، می توانند تاثیرات مثبت قابل توجهی بر یادگیری داشته باشند. این روش ها به بهبود مهارت های زبانی، افزایش انگیزه و علاقه مندی، تقویت خلاقیت و تفکر انتقادی، و توسعه تعاملات اجتماعی کمک می کنند.مزایای این روش ها شامل کاهش اضطراب و استرس، ایجاد محیط های یادگیری پویا و جذاب، و فراهم آوردن فرصت های یادگیری چندحسی است. با این حال، چالش ها و معایبی نیز وجود دارد که شامل نیاز به زمان و منابع بیشتر، نیاز به تخصص و مهارت معلمان، و احتمال ایجاد رقابت ناسالم می شود.برای بهبود روش های تدریس زبان عربی، پیشنهاداتی نظیر استفاده از فناوری های نوین آموزشی، توسعه محتوای تعاملی و چندرسانه ای، تقویت روش های تدریس تعاملی، برگزاری کارگاه ها و فعالیت های عملی، شخصی سازی یادگیری، ایجاد محیط یادگیری حمایتی و مثبت، آموزش و توانمندسازی معلمان و ارتباط موثر با خانواده ها ارائه شده است.نتایج این بررسی نشان می دهد که استفاده از روش های بازی و تعاملی در تدریس زبان عربی می تواند به عنوان یک استراتژی موثر و کارآمد مورد استفاده قرار گیرد و با برنامه ریزی دقیق و اجرای مناسب، بهبود قابل توجهی در کیفیت آموزش و یادگیری ایجاد کند.کلیدواژه ها
تدریس زبان عربی، بازی و تعاملی، مهارت های زبانی، انگیزه، خلاقیتاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.