ماهرخ بیوک آقازاده - کارشناسی بهداشت محیط دانشگاه علوم پزشکی اردبیل
مریم بیگ محمدی - کاردانی مدیریت خانواده دانشگاه علمی کاربردی
زینب ولی الهی - کارشناسی مدیریت دولتی دانشگاه پیام نور

سلامت روان به عنوان یکی از مهم ترین ابعاد سلامت کلی انسان، تاثیر عمیقی بر کیفیت زندگی افراد دارد. در دوران کودکی و نوجوانی که دوران حساس شکل گیری شخصیت و رفتار است، سلامت روان از اهمیت ویژه ای برخوردار است. مدارس به عنوان محیطی که کودکان و نوجوانان بخش بزرگی از زمان خود را در آن سپری می کنند، نقش حیاتی در ارتقای سلامت روان دانش آموزان ایفا می کنند. اهمیت پرداختن به سلامت روان در مدارس ابتدایی از چند جهت قابل تامل است. اولا، سلامت روان مطلوب بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان را به دنبال دارد. ثانیا، با ایجاد محیطی حمایت کننده و ایمن، مدارس می توانند از بروز مشکلات روانی در آینده پیشگیری کنند. به علاوه، ارتقای سلامت روان دانش آموزان به ایجاد جامعه ای سالم تر و توانمندتر منجر می شود. با وجود اهمیت سلامت روان در دوران کودکی، بسیاری از مدارس هنوز به طور جدی به این موضوع نمی پردازند. نبود برنامه های مدون و راهبردهای کاربردی برای ارتقای سلامت روان دانش آموزان، مشکلات روانی و رفتاری متعددی را در این گروه سنی به دنبال داشته است. این مقاله به دنبال پاسخ به این پرسش است که چه راهبردهایی می توانند به طور موثر سلامت روان دانش آموزان در مدارس ابتدایی را ارتقاء دهند. نتایج نشان می دهد که اجرای برنامه های جامع و یکپارچه برای ارتقای سلامت روان می تواند بهبود قابل توجهی در وضعیت روانی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان ایجاد کند.

نظام آموزشی، سلامت روان، دانش آموزان، مدارس ابتدایی