نقش هوش مصنوعی در شخصی سازی آموزش و افزایش تمرکز و یادگیری دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی افق های نوین در آموزش و پرورش در هزاره سوم
- کد COI اختصاصی: CSECO01_1447
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 219
نویسندگان
کارشناسی ارشد هوش مصنوعی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد نجف آباد
کارشناسی مشاوره، دانشگاه پیام نور مرکز سمیرم
کارشناسی ارشد شیمی تجزیه، دانشگاه سیستان و بلوچستان
کارشناسی فقه و حقوق، دانشگاه پیام نور مرکز سمیرم
چکیده
این مقاله به بررسی نقش هوش مصنوعی در شخصی سازی آموزش و افزایش تمرکز و یادگیری دانش آموزان می پردازد. هوش مصنوعی با استفاده از الگوریتم های پیشرفته و تحلیل داده ها، توانایی تطبیق محتوای آموزشی با نیازها و توانایی های فردی هر دانش آموز را دارد. در این مقاله، سیستم های آموزش تطبیقی، تدریس مجازی، ارزیابی خودکار، چت بات های آموزشی و بازی های آموزشی به عنوان نمونه هایی از کاربردهای هوش مصنوعی در آموزش معرفی می شوند. این تکنولوژی ها می توانند تجربه یادگیری دانش آموزان را بهبود بخشیده و کارایی سیستم های آموزشی را افزایش دهند. با این حال، چالش هایی مانند حفظ حریم خصوصی داده ها، تعصب الگوریتمی و شکاف دیجیتال نیز مورد توجه قرار گرفته و راهکارهایی برای مدیریت آن ها پیشنهاد می شود. نتایج نشان می دهند که استفاده از هوش مصنوعی در آموزش می تواند به شخصی سازی فرآیند یادگیری، افزایش انگیزه و تمرکز دانش آموزان، و بهبود نتایج تحصیلی آن ها منجر شود. این مقاله بر اهمیت نقش معلمان در ادغام هوش مصنوعی در آموزش و همکاری بین تمامی ذی نفعان تاکید می کند.کلیدواژه ها
هوش مصنوعی، یادگیری شخصی سازی شده، سیستم های آموزش تطبیقی، تدریس مجازی، شکاف دیجیتالاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.