نقش پرورش نگرش مثبت در ارتقای مهارت های اجتماعی و تعاملات بین فردی دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی افق های نوین در آموزش و پرورش در هزاره سوم
- کد COI اختصاصی: CSECO01_1440
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 212
نویسندگان
کاردانی بهداشت مدارس آموزشکده فنی و حرفه ای الزهرا دانشگاه بوشهر
کارشناسی بهداشت عمومی علوم پزشکی اهواز
کاردانی دانشگاه علوم پزشکی یاسوج
چکیده
نقش پرورش نگرش مثبت در ارتقای مهارت های اجتماعی و تعاملات بین فردی دانش آموزان از جمله موضوعاتی است که اهمیت فراوانی در حوزه تعلیم و تربیت دارد. نگرش مثبت به عنوان یک ویژگی روان شناختی می تواند تاثیرات گسترده ای بر رفتار و تعاملات اجتماعی افراد بگذارد. در این مقاله، تاثیرات پرورش نگرش مثبت بر مهارت های اجتماعی و تعاملات بین فردی دانش آموزان بررسی شده است. روش پژوهش به صورت توصیفی-تحلیلی بوده و از ابزارهای مختلفی مانند پرسشنامه ها و مصاحبه ها برای جمع آوری داده ها استفاده شده است. نتایج نشان می دهد که دانش آموزانی که نگرش مثبت تری نسبت به خود و محیط پیرامون خود دارند، توانایی بیشتری در برقراری روابط اجتماعی موثر، مدیریت تعارضات و حل مسائل بین فردی دارند. این دانش آموزان با اعتماد به نفس بیشتری در محیط های آموزشی و اجتماعی حضور پیدا می کنند و قادر به ایجاد روابط دوستانه و پایدار هستند. پرورش نگرش مثبت از طریق برنامه های آموزشی و تربیتی می تواند بهبود قابل توجهی در مهارت های ارتباطی و تعاملات اجتماعی دانش آموزان به دنبال داشته باشد. همچنین، نتایج پژوهش حاکی از آن است که معلمان و والدین نقش مهمی در شکل گیری نگرش مثبت در دانش آموزان دارند و می توانند با ایجاد محیط های حمایتگر و تشویق کننده، به تقویت این نگرش ها کمک کنند. به طور کلی، یافته های این مطالعه نشان می دهد که توجه به پرورش نگرش مثبت نه تنها می تواند به بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان کمک کند، بلکه می تواند به ارتقای کیفیت زندگی اجتماعی آنان نیز منجر شود. لذا توصیه می شود که برنامه های آموزشی و تربیتی مدارس به گونه ای طراحی شوند که بر توسعه نگرش های مثبت و مهارت های اجتماعی دانش آموزان تاکید ویژه ای داشته باشند.کلیدواژه ها
نگرش مثبت، مهارت های اجتماعی، تعاملات بین فردی، دانش آموزان، تربیت و آموزش، کیفیت زندگی اجتماعی.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.