روش های مقابله با افت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی دارای اختلال یادگیری خواندن
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 89
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_SREE-1-5_046
تاریخ نمایه سازی: 2 تیر 1403
چکیده مقاله:
افت تحصیلی در دانش آموزان ابتدایی دارای اختلال یادگیری خواندن یک چالش مهم در زمینه آموزش و پرورش است. اختلالات یادگیری، از جمله اختلال خواندن (نارساخوانی) و اختلال ریاضی (دیسکالکولیا)، چالش های رایجی هستند که دانش آموزان در دوره ابتدایی با آن ها مواجه می شوند. لذا مقاله حاضر که از نوع مروری، کتابخانه ای است با مطالعه کتاب ها، مقاله ها و پایان نامه ها و... پیشین به هدف بررسی روش های مقابله با افت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی دارای اختلال یادگیری خواندن می پردازد. نتایج حاصله از این پژوهش بدین شرح است که اهمیت همکاری بین مدرسان، والدین و متخصصان در زمینه اختلالات یادگیری برای پیشگیری و مقابله با افت تحصیلی بیشتر برجسته می شود. این مقاله نشان می دهد که با رویکردهای مناسب، می توان این افت تحصیلی را کاهش داد و فرصت های بهتری برای پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ایجاد کرد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
الهام فتاحی
لیسانس علوم تربیتی دانشکده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه ارومیه