مقایسه هوش هیجانی، خودکارآمدی و عملکرد تحصیلی دردانش آموزان ممتاز و عادی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: سومین کنفرانس ملی مطالعات کاربردی در فرآیندهای تعلیم و تربیت
- کد COI اختصاصی: EBRCCONF03_1611
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 123
نویسندگان
کارشناسی زیست شناسی دانشگاه پیام نور مرکز تبریز و آموزگار ابتدایی
چکیده
هدف پژوهش حاضر بررسی مقایسه هوش هیجانی، خودکارآمدی و عملکرد تحصیلی در دانش آموزان ممتاز و عادی پسر شهرستان ایلخچی بود. تعداد ۳۰۰ دانش آموز به عنوان گروه نمونه (۱۵۰ ممتاز، ۱۵۰ عادی) به شیوه تصادفی خوشه ای انتخاب شدند.برای گردآوری داده ها از پرسشنامه هوش هیجانی شاته و همکاران، مقیاس خودکارآمدی شرر و همکاران و از معدل تحصیلی دانشجویان برای عملکرد پیشرفت تحصیلی استفاده شد و برای تجزیه تحلیل داده ها از ضریب همبستگی و آزمون t مستقل استفاده شد. نتایج نشان داد که هوش هیجانی با خودکارآمدی و پیشرفت تحصیلی در هر دو گروه از دانشجویان رابطه معناداری دارد.همچنین نتایج نشان داد که بین هوش هیجانی ، خودکارآمدی و پیشرفت تحصیلی دانشجویان ممتاز و عادی تفاوت معناداری وجود دارد.کلیدواژه ها
هوش هیجانی, خودکارآمدی، پیشرفت تحصیلی.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.