جایگاه معلمان در سطوح تصمیم گیری و طراحی برنامه ریزی درسی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی معلمان برتر و مدارس پیشرو در هزاره سوم
- کد COI اختصاصی: PJLCO01_2022
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 118
نویسندگان
آموزگار ابتدایی آموزش و پرورش شهرستان پلدشت
آموزگار ابتدایی آموزش و پرورش شهرستان پلدشت
آموزگار ابتدایی آموزش و پرورش شهرستان پلدشت
آموزگار ابتدایی آموزش و پرورش شهرستان پلدشت
آموزگار ابتدایی آموزش و پرورش شهرستان پلدشت
آموزگار ابتدایی آموزش و پرورش شهرستان پلدشت
چکیده
برنامه درسی مرحله عملی وعینی برنامه ریزی آموزشی است .هر برنامه ی آموزشی باید در پایان کار به آموزش ویادگیری منتهی شود. برنامه ریزی درسی فعالیتی است که با حرفه تدریس و کار معلم گره خورده است و نمیتوان و نباید معلمان را در این فرایند به حساب نیاورد؛ زیرا باعث غنی سازی تصمیمات برنامه درسی و اثربخشی آموزش مدرسه ای می شود. از آنجا که برنامه ریزان درسی در نظام آموزش وپرورش،اصول و روش های تدریس برنامه درسی را به طور کامل تعیین و در مجموعه برنامه درسی ارائه می کنند اما معلمان نمی توانند به راحتی طرح ریزی آموزشی کنند ؛ بنابراین آنچه را به اجرا در می آورد، به علت انطباق کمتر برنامه درسی با نیازها و وضعیت فراگیران، تاثیر تربیتی کمتری خواهد داشت. تحقیق حاضر یک مطالعه مروری است. در این روش پژوهشگر به دنبال بررسی ارتباط طرح ریزی آموزشی معلم و برنامه درسی می باشد.اطلاعات براساس مشاهدات و تحلیل محتوا و مطالعه ی کتب مرتبط جمع اوری شده است . اجرای برنامه درسی تضمین کننده تحقق اهداف آموزشی است.کلیدواژه ها
برنامه درسی-طراحی-دانش آموزاناطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.